Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цель: Ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций, помочь прожить определённое эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование.

К публикации предоставлено выступление «Ноосфера и я: что я могу сделать для своей планеты», который можно использовать в качестве приветственного или заключительного слова на научно-практической конференции школьников или на Круглом столе экологической направленности. Формирует положительную мотивацию участников, имеет яркую эмоциональную окраску благодаря стихам Р. Рождественского, высказываниям В. И. Вернадского и небольшому интерактиву, несущему добро и психологический комфорт.

Есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких теплых, ласковых слов - слово "МАМА"! Закрой глаза, прислушайся, ты услышишь мамин голос. Праздничное мероприятие «День матери» направлено на сплочение детей и их родителей, а также на формирование осознания значения семьи в жизни человека и уважительного отношения к своей маме. Цель мероприятия: повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.

В работе автор анализирует динамику добычи и экспорта нефти, динамику штрафных санкций за разливы нефти, изучает меры, предпринимаемые компанией по ликвидации аварий и их последствий, оценивает эффективность природоохранной деятельности ОАО "ТНК — Нягань".

Цель: создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни с помощью применения здоровьесберегающих технологий и игровых приемов.

В данной научной статье рассматривается проблема затопления территорий Ханты-Мансийского автономного округа-Югра в период весенне-летнего половодья. Особое внимание уделено анализу причин и последствий данной чрезвычайной ситуации, а также предложены рекомендации по ее преодолению.

Природные катастрофы, такие как наводнения, в период весенне- летнего половодья, могут привести к необходимости эвакуации населения в безопасные районы. В данной научной статье рассматривается процесс планирования эвакуации населения в контексте наводнений, оцениваются основные аспекты и проблемы, возникающие при подготовке к этим ситуациям.

Целью занимательной деятельности является уточнить и обобщить представление детей о весне как о времени года. Решаются следующие задачи: продолжать формировать навыки связной речи с опорой на наглядный материал, умение составлять рассказ по мнемотаблице, соблюдая последовательность; продолжать формировать умение детей отвечать на вопросы, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, употреблять существительные в единственном и множественном числе, подбирать антонимы. Развивающие: развивать и активизировать речь детей, память, мышление; развивать речевое дыхание, слуховое и зрительное внимание; способствовать развитию координации движений. Воспитательные: воспитывать у детей доброе, чуткое отношение к диким животным, любовь к природе.

Методическая разработка предназначена для проведения урока ,,Основы социальной жизни" в 11 классе коррекционной школы 8 вида. Тема урока ,,Борьба с насекомыми и грызунами. Химические средства борьбы. Правила работы с химикатами."

Воспитанники детского сада, подготовительной группы 10 написали и оформили в конверт письмо для Героев Отечества.