Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Очень важно показать студентам, что нам есть, за что себя уважать, и в то же время - что нам всем есть чему поучиться друг у друга. Также важно закреплять знания обучающихся о культуре, традициях, истории не только своей страны, но и своего края. Одним из средств формирования патриотического воспитания может выступить прогулка по экологической тропе в родном городе с выполнением заданий по иностранному языку на каждой станции.

Материал предназначен для обучающихся 7-8 классов.

Развлечение в подготовительной группе "Наши друзья". Цель: способствовать формированию бережного отношения к природе; содействовать углублению и расширению экологических знаний; формировать познавательную и творческую активность детей; развивать чувство ответственности за все живое на Земле.

Сегодня преподаватель имеет возможность качественно изменить весь процесс обучения, и в этом ему помогают информационные технологии, которые облегчают его работу, помогают совершенствовать, накапливать и развивать педагогические находки, а также активизировать познавательную деятельность обучающихся.

Создание благоприятной атмосферы для проведения праздника Весны в Первой младшей группе.

«Путешествие по Пермскому краю» номинация: «Семейные истории». «История одного бойца».

Конкурс "Осенняя фантазия".

Конкурс "Осенняя фантазия".

Успехи в учении и воспитании детей прямо зависит от мотивации, то есть от наличия значимых и действенных стимулов к усвоению знаний, к формированию умений и навыков, к приобретению определённых личностных качеств. Наличие «природных» способностей не является гарантией успеха ребёнка, так как при отсутствии должной мотивации ребёнка он по собственной инициативе не будет включаться ни в учебную деятельность, ни в общение со сверственниками. В случае отсутствия видимой мотивации имеющиеся задатки не превращаются в способности, а личностное развитие идёт гораздо медленнее, чем могло бы при более благоприятных условиях. Такие условия должны обеспечивать максимальное по силе самостоятельное стремление ребёнка к развитию, которое в конечном счёте становится личной потребностью в новых знаниях, умениях и навыках, в постоянном персональном росте и самосовершенствованию.

Вовлечение семьи обучающего во взаимодействие с образовательной организацией: традиции и инновации.

Организация системы взаимодействия с семьями обучающихся.