Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Созданная в программе презентаций PowerPoint с применением триггеров, она будет интересной и познавательной для детей с ЗПР. Данная интерактивная игра - это не только возможность для развлечения, но и отличный способ развить внимательность, мышление и целостное восприятие, обогатить знания о посуде, сформировать грамматически правильную речь. Для достижения максимального эффекта при игре - важно вместе с ребенком проговаривать название посуды. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и наведением мышки на картинки-ответы.

Интерактивная игра «Вершки и корешки». Созданная в программе презентаций PowerPoint с применением триггеров, она будет интересной и познавательной для детей с ЗПР. Данная интерактивная игра - это не только возможность для развлечения, но и отличный способ развить внимательность, мышление и целостное восприятие, обогатить знания об овощах, развить речь. Для достижения максимального эффекта при игре в "Вершки и корешки" важно также поощрять ребенка к самостоятельности и саморазвитию. Помогите ему находить ответы на вопросы самостоятельно, а затем обсудите их вместе, чтобы укрепить его понимание и уверенность. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и наведением мышки на картинки-ответы.

Методическая разработка . Этот материал будет полезен учителям физкультуры, которые решили включить в программу такое направление, как Фитнес.

Данный урок-конференция посвящен теме "XIX век – век величайших открытий" (8 класс) . Цели урока: - познакомить учащихся с великими научными открытиями XIX в.; - показать самоотверженность и целеустремленность изобретателей в становлении и развитии целого ряда наук и научных направлений; - на примере истории открытий XIX в. в области естественных наук показать ученикам развитие науки, как законосообразный исторический процесс; - создать условия для активной познавательной деятельности учащихся на уроке; - развивать умения сравнивать и обобщать материал, делать соответствующие выводы. На уроке использовались следующие методы обучения: наглядно-иллюстративный, частично-поисковый, метод контроля (самоконтроль, самооценка), словесный. Были использованы технологии обучения, соответствующие требованиям ФГОС: личностно-ориентированное обучение, педагогика сотрудничества, информационно-коммуникационные технологии.

Открытый урок по фортепиано «Разнообразные формы и методы работы в 1 классе специального фортепиано»

План-конспект учебного занятия по фортепиано. Открытый урок по фортепиано.

Цель урока: показ методов работы по постановке руки; демонстрация разнообразных видов деятельности в ходе урока; подготовка учащейся к концертной деятельности и работе на публику;

Конспект : лепка ,насекомые. Дети младшей группы ,используя пластилин и природный материал лепят стрекозу.

Сценарий квест - игры. Цель: военно - патриотическое воспитание детей.

Методическая разработка о разных приёмах и методах работы обучающихся с исторической картой.

Открытый урок на тему "Эмоциональное восприятие цвета. Упражнение "Времена года".

Цель урока: Научить передавать эмоциональное восприятие цветом. Изображение разных состояний природы. Составление сюжета композиций времен года.