Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Квест-игра по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста "Фунтик&Белладонна".

С помощью схемы дети описывают животное, развивают связную речь, обогащают словарь.

Прогулка для детей всегда праздник, а зимняя прогулка - праздник вдвойне. Однако, в это время года особенно важно соблюдать некоторые правила, чтобы оно прошло для Ваших детей комфортно и безопасно. Обезопасить себя от неприятных последствий помогут простые и, казалось бы, само собой разумеющиеся правила. Есть ряд некоторых правил поведения в зимнее время при прогулках с детьми: • Самое важное чтобы Ваш ребенок был одет в соответствии с температурными условиями. • После прогулок не забывайте высушить одежду и обувь после зимних забав ваших детей. • При прогулке с ребенком следует ему объяснить, чтобы ребенок не толкал других детей так как это может обернутся травмой. • Снежки нельзя бросать в голову. • Если Ваш ребенок захотел построить снежный туннель, то следует отговорить его от этой затеи, так как снежный туннель может обвалится. • Не следует кушать снег, лед, сосать сосульки, ну и естественно облизывать металлические конструкции. • Нельзя прыгать по сугробам, в сугробах могут быть осколки бутылок, строительный мусор, пеньки и т. д При катаниях на зимних горках следует напомнить ребенку о простых правилах поведения: • Нельзя подниматься на горку, где нет ступенек. • Нельзя подниматься на горку там, откуда скатываются другие ребята. Нельзя съезжать с горки пока на пути скатывания находятся другие люди. • После того как скатился с горки нужно как можно скорее уйти, чтобы другой ребенок не ударил и сам не ударился. • Нельзя кататься с горки стоя на ногах или сидя на корточках, кататься только сидя на ледянке или другом безопасном предмете. • Если все-таки в момент скатывания с горки на пути появляется человек, то нужно завалится на бок. • Если вдруг сводит судорогой любую часть тела – то нужно немедленно прекратить катание с горки. Уважаемые родители! Помните о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, гуляет во дворе под присмотром взрослых, а завтра он станет самостоятельным. Важнейшая наша задача - научить ребенка ответственно относиться к себе и окружающим людям, уметь предвидеть и распознавать опасности, соблюдать несложные правила личной безопасности, выработать модели поведения в экстремальных ситуациях.

Программа по дополнительному образованию .Рабочая программа по дополнительному образованию для дошкольников 5-7 лет.

Исследовательская работа по теме "Волосы - лучшее украшение" презентация.

Исследовательская работа по теме "Волосы- лучшее украшение".

Пособие для занятий с элементами логоритмики на музыкальных занятиях.

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык», а также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания. Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей: ● приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных духовно нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения; осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека; ● овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование, говорение, чтение, письмо; ● овладение первоначальными научными представлениями о системе русского языка: фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и речевого этикета; ● использование в речевой деятельности норм современного русского литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и речевого этикета; ● развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию. Рабочая программа разработана на основе ФГОС НОО 2021 г., планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ООП НОО, УП, УМК «Русский язык» Канакина В.П., Горецкий В.Г., Бойкина М.В. (1класс), УМК “Русский язык” Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. (2, 3, 4 классы). Содержание обучения русскому языку в 1 классе предусматривает изучение программного материала в рамках “Обучения грамоте” разделов “Развитие речи”, “Слово и предложение”, “Фонетика”, “Графика”,”Письмо”, “Орфография и пунктуация”; в рамках “Систематического курса” - “Общие сведения о языке”, “Фонетика”, “Графика”, “Орфоэпия”, “Лексика”, “Синтаксис”, “Орфография и пунктуация”, “Развитие речи”. Содержание обучения русскому языку в 2, 3, 4 классах предусматривает изучение программного материала в рамках разделов “Общие сведения о русском языке”, “Фонетика и графика”, “Орфоэпия”, “Лексика”, “Состав слова” (морфемика), “Морфология”, “Синтаксис”, “Орфография и пунктуация”, “Развитие речи”. На изучение предмета “Русский язык” на ступени начального общего образования отводится 675 часов: ● 1 класс – 165 ч (5 часов в неделю, 33 учебные недели): из них 92 ч (23 учебные недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 73 ч (10 учебных недель) – урокам русского языка. ● 2 класс – 170 часов (5 часов в неделю); ● 3 класс – 170 часов (5 часов в неделю); ● 4 класс – 170 часов (5 часов в неделю).

Рассказ. Семейный отдых.

Программа наставничества учитель-ученик ,направление – английский язык.