Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Консультация для родителей.

Консультация для родителей.

Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Яркое детство» .Голос за кадром. Здравствуйте уважаемые радиослушатели! В эфире новости. Вчера, в городе Москве, в дошкольном корпусе «Бригантина» закончились съемки полнометражного, познавательно- развлекательного музыкального фильма «Яркое детство». Сегодня в 10.00 только у нас и только для вас состоится премьера, а так же встреча со съемочной группой и любимыми актерами. Видеозаставка. (Звучат фанфары, входят ведущие: мальчик, девочка и воспитатель) Воспитатель: Приглашаем всех на праздник Добрый, светлый, озорной, Праздник грустный и веселый, Вместе:Наш дошкольный выпускной!

Внеклассное мероприятие по математике в 5-6-х классах. В работе представлено внеклассное мероприятие для учащихся 5-6-х классов ,пробуждающее у ребят интерес к предмету,формирующее умение работать в команде, творчески мыслить.

Адаптация -это сложный процесс приспособления организма к новым условиям ,который происходит на разных уровнях-физиологическом, социальном, психологическом.

Распевание - один из важнейших элементов работы с вокалистами. Распевание помогает подготовить певческий аппарат к работе, овладеть новыми певческими навыками.

Экологическое отношение к окружающему миру формируется и развивается на протяжении всей жизни человека. Умение жить с природой, окружающей средой следует начинать воспитывать как можно раньше. Ведь известно, что истинная красота заложена в природе, и задача состоит в том, чтобы помочь ребёнку увидеть и научиться ценить её. В результате при ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для нравственного воспитания. Природа обогащает ребенка духовно, общение с ней способствует формированию положительных моральных качеств. Актуальность Дети не умеют внимательно, долго наблюдать за животным, делать относительно него какие — либо выводы, обращают внимание больше на яркие, бросающиеся в глаза особенности отдельно взятого животного. Часто дети имеют неверные представления о причинно-следственных связях в животном мире, а также о приспособлении живых существ к условиям жизни. Особое место и значение в системе экологического образования дошкольников занимают дидактические, словесные игры, наглядно-иллюстрированный материал. Дидактические игры можно использовать во всех возрастных группах, как в коллективных занятиях, так и индивидуальных, усложняя содержание игры в зависимости от возрастных и индивидуальных возможностей детей. Большое влияние они оказывают на развитие логического мышления дошкольников, развивают способность быстро использовать имеющиеся знания в новой ситуации. Словесные игры не требуют наглядного материала. Их содержанием являются устные вопросы относительно уже имеющихся у детей представлений о мире природы. Словесные игры являются эффективным средством развития внимания, памяти, сообразительности дошкольников, хорошо развивают речь детей. 

Статья рассказывает о применении на уроках литературы в разных классах технологию РКМЧП, показывает различные методы и приёмы работы данной технологии.

Бытует мнение, что артикуляционная гимнастика – это не столь важное, несерьёзное занятие, которым можно и не заниматься. Однако, это не так. Систематичное выполнение артикуляционных упражнений позволяет быстрее автоматизировать звуки.

Аннотация: в статье мы говорим об основной миссии учителя-словесника – это развитие личности ребёнка через слово и творчество. Творческую деятельность всегда отличают такие специфические черты, как воображение, образность, наитие. Ключевые слова: творчество, литературные способности, воображение, образность, наитие, литературно-творческого развития.