Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Работа с родителями является не только одним из важных направлений деятельности психолога. Именно родители (законные представители) обращаются к психологу с запросом, «надеясь «исправить» или «починить» ребёнка с минимальным приложением собственных усилий»

За время работы учителем-логопедом я поняла, что дети гораздо быстрее усваивают знания, если занятия проходят в атмосфере радости. Именно такую атмосферу помогают создать приёмы, которые я использую на своих занятиях. Интерактивная игра – это активный метод обучения, основанный на опыте, полученном в результате специально организованного социального взаимодействия участников с целью изменения индивидуальной модели поведения.

Конспект логопедического занятия в старшей группе. Цель: Закрепление умений и навыков проведения упражнений артикуляционной гимнастики.

Как известно, роль коммуникативной функции речи в общем развитии ребенка связана, с одной стороны с ее направленностью на формирование системы значений путем присвоения социального опыта в общении, познавательной, игровой, творческой деятельности – информационный аспект. С другой стороны, обеспечивает регуляцию взаимоотношений с окружающими -регулятивный аспект.

Летнее развлечение в детском саду. Первая младшая группа.

Цель: воспитывать дружелюбие; умения действовать по речевым инструкциям воспитателя, доставить радость детям; создание эмоционально-положительного настроя в группе.

Нарушение речевого развития у детей, будь то ФФН, ОНР, заикание и др., рассматриваются прежде всего как нарушения общения. Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психической жизни ребенка. Совместная со сверстниками и взрослыми театрализованная (театрально-игровая) деятельность оказывает выраженное психотерапевтическое воздействие на аффективную и когнитивную сферы ребенка, обеспечивает коррекцию нарушений коммуникативной сферы. Дети в коллективе проявляют индивидуальные особенности, что способствует формированию их внутреннего мира, преодолению коммуникативной дезадаптации.

Статья посвящена изучению девиантного поведения среди подростков. Анализируются причины дезадаптации ребёнка в социуме. Также рассматриваются наиболее частые варианты девиантого поведения среди детей и на основе полученных результатов предлагается теоретический вариант работы с данными проявлениями у подростков.

Уменьшение возраста занимающихся в художественной гимнастике требует новых подходов к организации занятий. Автор публикует анализ существующих методики и использует современные методы тренировок.

В статье рассматриваются особенности формирования навыков аудирования у учащихся на уроках иностранного языка.

Необычная и интересная работа со словарем "Суп с котом".