Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Опыт создания и реализации средств и методов обучения на примере разработки наглядных печатных материалов для лиц с ОВЗ по дисциплине «Электротехника и электроника» для специальности «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

В работе представлен взгляд учителя на изучение классического произведения.Материалы помогут в проведении урока по литературе в 9 классе нестандартно.Главные герои представлены как предприниматели,подробно анализируются этапы работы над образами.

В работе представлен взгляд учителя на изучение зарубежной культуры в основной школе. Изучая картины Хогарта и "Путешествие Гулливера " Дж.Свифта дети учатся ,исследуя материал,рассуждать и сопоставлять факты,делать свои выводы.

Цель урока: познакомить учащихся с произведениями художника эпохи Просвещения, проанализировать произведения искусства и попытаться понять основные мотивы творчества У.Хогарта, ответить на вечный вопрос «Где таится счастье?».

В данной статье рассматриваются особенности социализации ребёнка и роль дошкольного учреждения в этом процессе. Описывается важность детского сада в формировании личности ребёнка, развитии его социальных навыков и коммуникации.

Сказка- любимый детьми жанр. Она несёт в себе важное психологическое содержание, переходящее от одного поколения к другому и не утрачивающее со временем своего значения. Сказка предполагает погружение в особую сказочную обстановку, в которой может проявиться нечто нереализованное. В ней материализуются мечты, появляется чувство защищённости и спокойствия.

 Творческий час. Коллективная деятельность, направленная на изучение личностных качеств.

Цель: «Наладить контакт с классом, установить благоприятный микроклимат, вовлечь ребят в атмосферу доброжелательного общения и творчества.

Учащиеся, участники кружка "Юный автор" подготовили поздравительную газету своим учителям к празднику.

Урок – беседа. Мероприятие, приуроченное ко Дню славянской письменности ( совместное с библиотекарями).

Цель: активизировать интерес учащихся к славянской письменности; создать условия для демонстрации знаний и умений в области славянской письменности.

Викторина для учащихся 4 классов по сказу Павла Петровича Бажова,приуроченная к школьной неделе Литературного чтения.

Вопросы по тексту сказа Бажова.

В статье рассмотрено применение игр – головоломок для развития геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста. В статье акцентируется внимание на педагогическую целесообразность применения игр – головоломок в работе со старшими дошкольниками, перечисляются виды игр на развитие геометрических представлений, развития памяти и логического мышления.