Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье рассматриваются проблемы нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста и предлагаются пути их решения в рамках реализации социо-культурных проектов. Также приводятся примеры работы по данному направлению в МОУ Детский сад № 244 г. Волгограда. Ключевые слова: патриотизм; нравственно-патриотическое воспитание; социо- культурный проект.

Сценарий отчётного концерта.

Итоговое занятие по развитию речи.

Исследовательская работа дошкольника.

В данной работе ребенок исследует шерсть, учиться из шерсти создавать вещи, выдвигает гипотезу и ее подтверждает.

Конспект образовательной деятельности на тему: «Казачья слава» с детьми старшей группы является авторской разработкой. Данная разработка включает в себя образовательные области в соответствии с ФГОС. Цель: Формирование у детей дошкольного возраста чувства патриотизма, воспитание у них уважения любови к Кубанскому краю, казачеству.

Проверочный тест для оценки текущих знаний учащихся.

Школа – большой и важный этап не только в образовании, но и в судьбе каждого человека. От того, какие знания приобретет в ее стенах ребёнок, какие умения разовьет, во многом зависит его будущая жизнь. Для того чтобы выпускник смог найти своё место в обществе, мог реализоваться в своей личной жизни и профессии, ему необходимо обладать многими качествами, важнейшим среди которых является умение говорить.

Коммуникативная компетентность понимается как эффективность, или адекватность, с которой индивид способен отвечать на разнообразные проблемные ситуации, с которыми он сталкивается. Критерием коммуникативной компетентности служит результативность взаимодействия, достижение значимых коммуникативных целей в определенных коммуникативных контекстах с использованием соответствующих средств и получением положительного результата. Данная работа проводится в рамках исследования конфликтной компетентности в подростковом возрасте. Формирование конфликтной компетентности нами рассматривается как один из базовых комплексных феноменов развития общих способностей подростка. Причем развитие способностей возможно не только при взаимодействии подросток – взрослый, но и подросток – подросток. При этом вектор на развитие должен направляться взрослым.

Консультация для родителей.

Тема "Обучения детей буквам" актуально: когда и как учить детей буквам. Со знакомством букв у детей начинается овладение письменной речью. Письмо – это перевод звуков речи в буквы, а чтение – это перевод букв в звучащую речь. Изучение букв – неотъемлемый этап в жизни ребёнка. С помощью этих знаний происходит активное познание мира, обучение чтению и правописанию. В статье раскрыты этапы обучения буквам, даны рекомендации и игры по данной теме.

Конспект сюжетно-тренировочного, интегрированного НОД занятие по физической культуре в младшей группе с использованием нетрадиционного оборудования.