Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Сценарий выпускного праздника у подготовительной к школе группы.

Выпускной - это всегда одновременно и грустный и веселый праздник. Наша задача, как педагогов,провести этот праздник максимально насыщенно, интересно и позитивно для воспитанников и их родителей. Праздник "Морской круиз 2024" помогает продемонстрировать таланты ребят, дать им возможность самореализоваться и провести незабываемо заключительный день в детском саду с очень необычными героями, как пираты Джесс Крюк и Барбосса, Папуасы, Маша Лентяйкина, Королева Знаний.

Тренинг при подготовке к ГИА (ОГЭ и ЕГЭ). Разработка представляет собой комплексное руководство для учащихся, которые готовятся к сдаче выпускных экзаменов. Тренинг включает в себя психологические и педагогические методики, направленные на эффективную подготовку к экзаменам и стрессоустойчивость во время сдачи тестов. С помощью данной разработки учащиеся могут улучшить свои навыки саморегуляции, концентрации внимания, управления временем, а также развить стратегии решения задач. Тренинг сосредоточен на развитии ученической мотивации и уверенности в своих силах, что способствует успешной сдаче экзаменов.

Из опыта работы.

Использование инновационных педагогических технологий, открывают новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из эффективных, на мой взгляд, является - тематическая папка-лэпбук. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это наглядно-практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы.

Рабочая программа.

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: Учебная дисциплина «ОП.09 Основы агрономии» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 07.

Рекомендации для  учителей . Влияние РЭП на поведение детей.

Внеклассное мероприятие ко Дню Защитников Отечества.

Первое лаковое покрытие изобрели китаянки из воска и яиц. Прошло много времени и современный маникюр восхищает и радует дам.

Духовно-нравственное воспитание представляет собой процесс формирования в человеке глубоких ценностей, этических норм и моральных принципов. Целью данного воспитания является развитие духовных и моральных качеств личности, в том числе чувства справедливости, доброты, толерантности, ответственности и других. Духовно-нравственное воспитание способствует формированию гармоничной личности, способной принимать правильные жизненные решения и действовать в соответствии с принципами морали и этики.

Итоговый индивидуальный проект. Учитель всегда должен соответствовать требованиям, которые ему предъявляет время, оставаясь при этом человеком высоконравственным, творческим, с неординарным мышлением, способным принимать быстрые решения и не пугающимся трудностей. А это означает, что изменения в образовании и в отношении к учителю, к педагогической деятельности просто необходимы! Одной из задач литературы является передача накопленного опыта следующим поколениям для того, чтобы они могли учесть его и избежать допущенных ошибок. Проблема взаимодействия педагога и среды до сих пор актуальна, и, чтобы решить её, нам нужно чаще обращаться к нашему литературному, духовному достоянию, ведь от того, каким будет учитель и его отношение с учениками, зависит наше будущее. Проанализировав эти произведения, мы пришли к выводу, что учитель не просто даёт знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека. Высочайшая миссия учителя – влиять на умы и сердца своих воспитанников. Он должен научить маленького человечка увидеть мир прекрасного, научить состраданию и милосердию, доброте и любви. Считаю, что этот проект имеет большую практическую значимость. Материалы исследования могут быть использованы на уроках литературы, а также на дополнительных занятиях и внеклассных мероприятиях.

Цели: – во всех видах речевой деятельности повторить ранее изученный лексический материал по теме «School!»;

- освоить новые лексические единицы по этой теме; - освоить использование неопределенного артикля; - развивать навыки и умения систематизировать новые знания;

- развитие навыков аудирования и чтения; - расширение кругозора учащихся, внимания и мышления.