Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект непосредственно образовательной  деятельности  по формированию лексико-грамматических категорий  в старшей группе компенсирующей направленности  для детей сТНР.

Одной из основных задач обновления содержания ФВ дошкольников является определения стратегических линий введения и использование известных физкультурно-оздоровительных методик и инновационных технологий, адаптированных к возрастным особенностям детей. Многие дети нуждаются в особых технологиях физического развития, в которых должен быть учтен весь комплекс соматических, физических и интеллектуальных проблем. Эти технологии должны в первую очередь способствовать коррекции не только психомоторного, но и речевого, эмоционального и общего психического развития.

Аннотация: в статье представлены результаты экспериментальной работы по воспитанию ценностного отношения к семье у старших дошкольников средствами художественных произведений.

Виртуальная книжная выставка. Как рассказать ребенку о войне? На примере зарисовок из фронтовой жизни, написанных специально для детей. В выставке представлены произведения классиков, которым пришлось столкнуться с жестокой реальностью военного времени. С. Михалков, Л. Кассиль, В. Железников, С. Алексеев, К. Симонов и другие авторы были свидетелями трагических событий Великой Отечественной войны – каждого из них она коснулась по-своему.

По результатам прошлого учебного года, школьники Екатеринбурга показали низкие результаты на ГИА, особенно по математике. Другой сложной проблемой для всех участников образовательных отношений остается подготовка к ВПР: мы посещаем уроки, стабильно выполняем домашние задания, готовимся к урокам, а результат получается не таким, на какой мы рассчитывали. Так почему ситуация в образовании складывается именно таким образом? Почему ученики не всегда довольны качеством школьного образования? Возможно ли сделать учебный процесс интереснее и эффективнее?

Консультация для родителей детей дошкольного возраста.

Данная работа в полном объеме раскрывает суть данной технологии, которую можно применять не только на уроках истории и обществознании, но и на других предметах.

Закрытие зимней спортивной Олимпиады- «Белый Медвежонок» .

1.Эмоции 2.Чувства.Различия между эмоциями и чувствами. 3.Функции эмоций. 4.Формы эмоций.

Данное занятие направлено на развитие коммуникативных навыков у младших школьников. Цель занятия: развитие умения взаимодействовать с другими детьми, выражать в словах свои мысли и чувства, снятие психоэмоционального напряжения.