Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

День победы.

Людям в повседневной жизни, приходится сталкиваться с ситуациями внутреннего напряжения и дискомфорта. Реагируют на это обычно двумя способами: выстраивая сознательные копинг-стратегии (способы совладания) и применяя автоматические, спонтанные механизмы психологической защиты. Более глубокое изучение поведенческих, психологических особенностей, может способствовать более успешной организации и оказанию психологической помощи лицам, зависимым от никотина в процессе отказа от употребления никотина.

Обо - культовые места в культуре монголов, бурят, тувинцев, хакасов и других тюрко-монгольских народов Центральной Азии. В традиционной форме представляют собой кучи из камней. Располагаются у дорог, на горных перевалах, на вершинах, у озёр, аршанов, на берегах рек. Обо — место поклонения местным духам, родовым или территориальным.

Сценарий образовательного события по финансовой грамотности для детей 5-6 лет и их родителей .

Аннотация: С одной стороны, несоизмеримо увеличивается информационный поток, в котором у ребенка стихийно формируется опыт экономических отношений, закладывается основа для будущего экономического мышления, с другой стороны, очевидно отсутствие целенаправленной работы по воспитанию финансовой грамотности, неподготовленность педагогических кадров к решению новых задач, недостаточная оснащенность процесса формирования элементарных экономических знаний у дошкольников. Участники проекта: дети старшей группы; воспитатели группы; родители.

Цель данных методических указаний состоит в оказании помощи студентам при проведении практических занятий по изучению данной дисциплины, в формировании готовности (к овладению основными умениями, знаниями по специальности – для учебной дисциплины) к выполнению соответствующего вида деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций по специальности/профессии.

Мастер-класс для воспитателей раннего возраста.

Цель: познакомить коллег с возможностями использования сенсорных коробок в работе с детьми. Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети – эмоциями и чувствами. Познание окружающего мира начинается именно с ощущений и восприятия. Сенсорное восприятие направлено на то, чтобы научить детей полно и точно воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения. На этапе раннего детства ознакомление со свойствами предметов играет определяющую роль. Сенсорная коробка – это коробка с сухим или жидким наполнителем и другими игровыми элементами на ваш выбор. Сенсорные коробки имеют ряд преимуществ, которые позволяют их широко использовать. Итак, сенсорные коробки: o занимают немного времени на подготовку; o компактны; o доступны; o предоставляют множество возможностей для обучения; o являются отличным дополнением к тематическим занятиям; o сможет сделать любой педагог и мама.

Конспект  ООД по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста.

Цель данных методических указаний состоит в оказании помощи студентам при проведении практических занятий по изучению данной дисциплины, в формировании готовности (к овладению основными умениями, знаниями по специальности – для учебной дисциплины) к выполнению соответствующего вида деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций по специальности/профессии.

В статье представлена теоретическая информация об особенностях музыкально-ритмического развития детей с ОВЗ ,расрыты особенности индивидуальных занятий .

Разработка внеклассного мероприятия «Я горжусь: я родом из Донбасса» создана в феврале 2024 года. Последнее десятилетие в истории Донбасса стало временем крутого перелома. Начало военных действий, восстановление исторической справедливости. Вернувшийся в состав России Донбасс стал одной из узловых точек и текущего конфликта на Украине, и, если смотреть шире, всей истории последних десятилетий на постсоветском пространстве. Поэтому в настоящее время патриотического воспитания является одной из приоритетных задач воспитательной работы с детьми. Данное мероприятие имеет гражданско- патриотическую направленность. Считаю, что знание истории родного края, людей, его прославивших, способствуют формированию тех личностных качеств, которые присущи истинному патриоту. Кроме того, форма проведения мероприятия, подача материала способствуют формированию заинтересованности у участников, стимулирует самостоятельную и самообразовательную работу в этом направлении. Данная разработка (или ее фрагменты) может быть использована для проведения классного либо внеклассного мероприятия, так как универсальна с точки зрения формата.