Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье раскрыты актуальные вопросы патриотического воспитания в учреждениях общего и дополнительного образования в новых социальных условиях. Показаны возрастные ступени гражданско-патриотического воспитания детей в структурных подразделениях МАУ ДО «Народные ремесла». Дан ретроспективный анализ идей современного патриотизма в трудах отечественных ученых прошлого и современности, определены разновидности патриотизма, а также раскрыты основные базовые направления по указанной проблематике, выделенные в государственном проекте «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024 гг.»

Спектакль для детей старшей группы.

 Миссия учителя, или О том,  почему  всегда  жизнеутверждающее «Пробуй! Мысли! Твори!» сегодня  не звучит  оптимистически… (Эссе современного педагога).

Эссе представляет собой драматические размышления педагога о работе именно в современной школе, когда условия "жизни ученика в Интернете" несказанно осложняют условия пребывания учителя в классе...

Речевое развитие в детском саду в подготовительной к школе группе.

Рабочая программа музыкального руководителя 2023 год ФОП.

Актуальность данной темы заключается в интересе современного общества к истории, культуре, жизни других веков, в особенности 19 века. Без актуальности настоящего искусства не бывает. Пушкин-творец, который смог передать свой взгляд на жизнь своими произведениями, в том числе и современном. (2 блок) Объект исследования: произведения А.C. Пушкина и Ф.М. Достоевского. Предмет исследования: роль образа Петербурга в произведениях А.С. Пушкина. Цель: Выяснить, какую роль играет образ великого, исторического, русского города Петербурга в произведениях Пушкина. ЗАДАЧИ: 1. Выяснить значимость Петербурга в жизни Пушкина. 2. Найти описание Петербурга в произведениях Пушкина. 3. Сравнить образ Петербурга в произведениях Пушкина с образом Петербурга в книгах других русских писателей. 4. Сделать вывод, как образ Петербурга выражает идею автора. Методы исследования: 1) Аналитическое чтение 2) Поисковой метод 3) Метод синтеза 4) Анализ

Сценарий новогоднего утренника в детском саду "Щелкунчик". Для старшей и подготовительной группы.

Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение. Средняя общеобразовательная школа - этнокультурный центр № 10 с. Сюльдюкар Мирнинского района РС (Я) Аннотация. Цели и задачи: 1. Ознакомление учащихся с трудовой деятельности старейшего учителя. 2. Повышение роли и значимости учителя в воспитании подрастающего поколения. 3. Уважение и любви к учителю – главного воспитателя молодого человека. 4. Повышение престижа учителя молодыми людьми в течение всей жизни учителя. 5. Знакомство с методическим опытом старейшего учителя о роли культа книг. 6. Развитие личности через осознания собственной культуры, истории, через воспитания любви к родине, родному языку, родной природе. 7. Оказать дань уважения и благодарности старейшим, рядом живущим учителям, - живым воплощениям мудрости. Актуальность доклада: Возрождение и укрепление престижа профессии учителя, попытаться зажечь факел знаний, ведь у каждого учителя в руках есть такая возможность. Гипотеза: Дальнейшее развитие гуманизации среднего образования, создание условий, направленных на раскрытие и развитие способностей ребят и самореализации. Ожидаемые результаты: 1. Оформление буклетов о жизни деятельности бывших старейших учителей садынской школы. 2. Подготовка к юбилею школы №10 расширение информации о истории школы СМИ. 3. Открытие сайта в интернет для учителей старшего поколения школы №10.