Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Закрепление знаний детей о различных видах спорта, отображенных в музыке разных композиторов.

Конкурс «Семья за детство без опасности».

По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся дети и родители с детьми. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на воспитателей и родителей. Рассматривая особую значимость работы в данном направлении, и те обстоятельство, что детский сад является первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями. Нами был организован проектная деятельность по теме «Азбука дорожного безопасности».

1. Основные положения клеточной теории, ее значение. 2. ДНК и ее роль в клетке и организме. 3. РНК, ее виды и роль в клетке.

  Методологические аспекты по переходу на новый предмет Основы безопасности и защиты Родины.

В статье рассматривают: аспекты и методические условия перехода на новый предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Рассматривается формирование определенных условий для вовлечения учащихся в военно-патриотическое движение, приобретение опыта начальной военной подготовке в рамках изменяющихся жизненных ситуаций. Уделяется внимание психологическим основам безопасности.

Классный руководитель – одно из важнейших звеньев в работе школы во внеурочное время, кто как не классный руководитель лучше знает детей своего класса, кто как не он чаще общается с родителями своих детей. К нему чаще всего обращаются за помощью, за советом учителя – предметники, работающие в его классе.

Для детей характерно неустойчивое отношение к окружающей среде. Поэтому педагогам в своей работе важно способствовать накоплению детьми эмоционально позитивного опыта общения с природой, воспитывать у детей гуманного отношения к окружающему миру, формирование экологической воспитанности дошкольников, осуществляя комплексный подход через различные виды деятельности, в том числе и музыкальную.

Педагогический проект «Развитие патриотизма у детей среднего дошкольного возраста через формирование представлений об истории и культуре родного края».

Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Каким ребёнок станет, полностью зависит от взрослых: родителей, педагогов и окружающих его взрослых. Какие знания он получит, какими впечатлениями обогатят. Патриотическое воспитание очень актуально в наше время, действие закона РФ «Об образовании», произошли существенные изменения в развитии системы образования. Поэтому главной целью нашей работы является создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к духовно–нравственным ценностям, а также воспитание готовности следовать им. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием, и историей страны, края, своего города, так же семейные традиции.

Консультация-рекомендация для родителей и воспитателей в работе с детьми с ОВЗ.