Данная статья рассматривает проблему сохранения культурного наследия коренного населения Чукотки посредством проведения национальных праздников.
Тематический досуг для детей 1 группы раннего возраста. Конспект досуга предназначен для педагогов раннего возраста по теме "Моя семья".
С ранних лет важно не только сообщать детям готовые знания, но и развивать умственные способности детей, научить их самостоятельно, осознанно получать знания и использовать их в жизни. Обучение в повседневной жизни носит эпизодический характер. Для математического развития важно, чтобы все знания давались систематически и последовательно. Знания в области математики должны усложняться постепенно с учетом возраста и уровня развития детей.
Значение народной игрушки во всестороннем развитии детей дошкольного возраста.
Дошкольный возраст, занимая по шкале физического развития ребёнка период времени от трёх до шести лет, вносит большой вклад в психическое развитие ребёнка. За эти годы ребёнок приобретает многое из того, что остаётся с ним надолго, определяя его как личность и последующее интеллектуальное развитие. Уже в дошкольном возрасте важно создать у детей правильные представления о явлениях общественной жизни, формировать положительное отношение к лучшим её сторонам, заботиться о том, чтобы эмоционально – волевые и нравственные качества и представления детей проявлялись в их привычках, поступках.
Вы узнаете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным, повысить успеваемость, быть более активным на занятиях, не бояться проявлять инициативу и творческий подход, лучше запоминать материал и продуктивно мыслить.
Конспект занятия по ознакомлению с предметным миром. Данный материал содержит сведения о проведении занятия с дошкольниками младшей группы по ознакомлению с предметным миром.
Методическая разработка «Система упражнений, направленных на выработку шага (растяжки)».
Функциональная грамотность - очень важный навык в работе педагога физкультурно – спортивной направленности. Если говорить о ней в целом - это умение применять полученные знания в жизни. В контексте педагогики это почти то же самое.