Конспект занятия для детей младшей группы (речевое развитие) . Цель: создание условий для коммуникативного общения детей, основанного на понимании и усвоении ими признаков обитателей Белого и Баренцева морей. Задачи: Обучающие: — закрепить и углубить знания детей о морских обитателях малой родины –северного края; — научить: • узнавать и правильно называть обитателей северных морей, определять их признаки; • понимать речевые ситуации и активно включаться в диалоги о животных; — взаимодействовать в группе; — выступать индивидуально со стихотворением о морском обитателе; — слышать и выполнять просьбу воспитателя; — упражнять в умении группировать предметы по цвету. Развивающие: — развивать: • навыки общения и речевые умения детей; • память, внимание, мышление; • эмоционально-волевую сферу; • познавательную активность; • инициативу и творчество; • общую и мелкую моторику; • самостоятельность в выполнении заданий. Воспитательные: — воспитывать: • культуру поведения на занятии; • умение слушать воспитателя и других детей; • интерес к обитателям северных морей; • доброжелательность и отзывчивость.
Новизна методики заключается в способе сочетания традиционных техник и игровых упражнений в начале урока, для только приступающих к освоению такой «науки», как академический рисунок, обучающихся.
Интегрированный урок математики с физикой во 2 классе
Урок математики во 2 классе по теме " Метр", программа Школа России.
Цель: Продолжать знакомить детей с животным жарких стран Формировать лексико-грамматические средства языка.
Дидактическая игра по математическому развитию с основами программирования «STEMБЛ» направлена на формирование у старших дошкольников элементарных математических представлений и основ программирования.
В настоящее время большую озабоченность в России и непосредственно в нашем городе вызывает ситуация с ресурсами пресной воды. Качество водопроводной воды с каждым годом ухудшается. Родники же являются «кладовой» запасов чистой воды. Природа района нашего города разнообразна. Небольшие пролески и леса постепенно разрастаются в дремучую тайгу с рвущимися в небо пиками кедров, пихт и елей. Ключей, родников и источников у нас немало. Среди многочисленных родников есть и такие, которые пользуются особым почитанием у жителей. Эти родники, к сожалению, не всегда имеют достойный или первозданный вид. Природа просит о помощи…
Данная работа направлен на то, чтобы познакомить детей с представителем дальневосточной тайги — тигром — и сформировать у них заботливое отношение к нему. Развивать представление о жизни тигров, их повадках. особенностях их среды обитания. Формировать умение делать выводы на основе полученных знаний Проект формирует у детей наблюдательность, творческие способности. чувство ответственности и любовь к животным.
Выступление юных чтецов ко Дню Победы.