Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Тригонометрические функции. Секанс.

Презентация. Урок в 5 классе .

Данный урок представлен по ходу изучения темы "Синтаксис". Реализация поставленной цели и задач позволяет формировать УУД, способствует повышению уровня учебной мотивации. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приёмов обучения.

Современные условия образования и обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов предъявляют к работе логопеда особые специфические условия.Коррекционная логопедическая работа направлена на формирование полноценной личности ребёнка, предполагая его общее физическое, психическое и речевое развитие.Использование современных технологий в работе позволяет получить положительную динамику, сделать ребёнка успешным.Предлагается обзор ИКТ в логопедической коррекционной работе в школе.

Сценарий весеннего праздника.

Цель: создать веселое праздничное настроение ,организовать условия для реализации творческих способностей воспитанников, доставить радость детям и их родителям. Задачи: - Воспитывать у детей любовь и уважение к женщинам, девочкам, мамам и бабушкам. - Эмоционально воспринимать тексты стихотворения и музыку. - Привлекать детей к активному участию в празднике. - Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно. - Совершенствовать коммуникативные навыки.

С появлением Интернета наша жизнь стала намного проще и интереснее. Всемирная паутина изменила отношение к различным областям, включая образование, музыку, финансы, чтение, медицину, язык и т. д. В связи с этим можно говорить о том, что человек существует в двух реальностях: онлайн и оффлайн. На сегодняшний день сложно найти такого человека, у которого нет аккаунта в социальных сетях. Взаимодействие людей в Интернете в настоящее время является неотъемлемой частью процесса социализации. Социализация – постоянный, непрерывный процесс, который также подстраивается под изменения, происходящие в обществе. На рубеже XX-XXI веков началась эпоха киберсоциализации человека.

Данный инновационный проект представляет собой создание инновационной модели управления и самоуправления учебно-познавательной деятельностью студента для формирования ОК и ПК при освоении учебной дисциплины «Инженерная графика».

В статье описываются этапы внедрения визуального расписания, использование методов и приемов для обучения ребенка с РАС.