Важная роль в осуществлении профориентационной работы в школе принадлежит учителю технологии. Содержание предмета «Технология» дает возможность учителю ознакомить учащихся со многими профессиями, воспитать интерес к ним. Особая, ничем не заменимая ценность уроков технологии в профориентационной работе состоит в том, что здесь школьники не только получают определенные знания, но и в процессе создания конкретных объектов труда они приобретают специальные умения и навыки, пробуют свои силы в практической деятельности, развивают профессиональные интересы и способности. Ни с чем не сравнить возникающие у подростка, чувства радости, гордости от выполненной работы, от того, что он сделал нужное людям дело своими руками.
Конспект НОД по физической культуре в младшей группе .
Цель: учить детей спрыгивать с невысоких предметов, мягко приземляясь на полусогнутые ноги; продолжать учить ходить по кругу, сохраняя ровное построение; упражнять в беге в рассыпную; упражнять в выполнении задания по профилактике сколеоза; укреплять мышцы ног и туловища.
Сценарий данного спортивного мероприятия предназначен для учащихся начальных классов. Элементы сценария так же могут использовать воспитатели школы-интерната, учителя начальных классов. Продолжительность соревнований: 35-40 минут.
Сухое валяние из шерсти — это техника, при которой шерсть многократно протыкается специальной иглой до состояния сваливания. Во время этого процесса волокна сцепляются между собой, образуя плотный и однородный материал. Техника сухого валяния: Отделите шерсть от непряденой ленты и немного протрите её между ладоней, спутывая волокна. Сверните шерсть в тугой цилиндр. Глубоко втыкните иглу, сначала уплотняя заготовку внутри. Постепенно поворачивайте иглу, равномерно уваливая. По мере уплотнения заготовки смените иглу на более тонкую. Если фигурка больше не деформируется при сжатии, можно прекращать валяние. Для создания рельефа необходимо много раз обрабатывать иглой одно и то же место.
Консультация для родителей.
Детский сад – это место, где вырастает и формируется личность. Именно здесь ребенок учится взаимодействовать с коллективом сверстников. Таким образом, в детском саду сглаживается детский эгоизм и на смену ему приходит чувство коллективизма. Ребенок учится общаться с другими взрослыми, признавать авторитет «чужого» взрослого— это поможет ему в дальнейшем лучше выстраивать отношения в школе с учителями.
Данная работа рассказывает о использовании пальчиковых игр в повседневной жизни и образовательной деятельности ребенка.
В современном мире каждому второму ребёнку нужна помощь логопеда. Наряду с пальчиковыми и словесными играми, штриховкой, лепкой, рисованием в логопедической работе можно и нужно использовать Су Джок терапию, которая позволяет повысить потенциальный энергетический уровень ребёнка, обогащает его знания о собственном теле, развивает тактильную чувствительность, развивает мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.
Методическая разработка занятия «Организация ученического самоуправления в группе как средство формирования личностных качеств» содержит теоретический материал по теме, алгоритм подготовки и проведения занятия, раздаточный материал для практической работы по теме, презентацию. Методический продукт может быть полезен педагогическим работникам всех типов образовательных организаций, специалистам по воспитательной работе, студентам педагогических колледжей и вузов.