Поиск

Выберите категорию:
Выбор редакции:
Название или автор работы:

Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Автор: Анна Николаевна Телюкина
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Методическое сообщение.

В музыкальном мире есть незаменимая для профессиональных музыкантов, но незаметная для любителей специальность – концертмейстер. Без поддержки  фортепианной партии не обходятся вокалисты, духовики, струнники, хоровые коллективы.
Автор: Надежда Ивановна Зиннатуллина
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Планы уроков и рабочие программы

Рабочий лист на тему "Объем шара, площадь сферы".

Автор: Колесникова Таисия Александровна
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

В данной статье автор рассматривает эффективность нейрологоигр как инновационного метода развития речи у детей, какие преимущества они могут принести в процессе обучения и коррекции речевых нарушений.

Автор: Ольга Федоровна Климашева
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Применение перечисленных технологий в моей педагогической деятельности позволило добиться положительных результатов: 1) Проблемное обучение привело к возникновению таких ситуаций на уроке, что подвигло ребят исследовать данную проблему. Итогом работы были выступления и призовые места – 1 место- в Республиканском конкурсе «Отечество» на тему: «Родословие» 2) Развивающее обучение позволяет вызвать у учащихся желание учиться, видеть взаимосвязь взаимодействия всех изучаемых дисциплин, это служит толчком для более углубленного изучения предмета. В этом году учащиеся нашей школы заняли первые и призовые места на муниципальном этапе олимпиад по географии и принимали участие во всероссийской олимпиаде. 3) Применение информационно-коммуникативных технологий позволили создать методическую базу презентаций по географии с 5-11 класс.

Автор: Анна Николаевна Карпус
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Статья-обзор тревожных расстройств.

Автор: Татьяна Витальевна Микушина
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Повышение эффективности развития чувства ритма является одной из актуальных проблем музыкального воспитания. Умение воспринимать тонкости звучания, правильно слышать и использовать полученные навыки в музыкальной деятельности способствует развитию чувства ритма.

Автор: Анна Николаевна Карпус
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Что представляют собой тревожные расстройства и психические нарушения.

Автор: Наталья Валерьевна Смолина
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Статьи

Работа логопеда в группе с детьми с ЗРР предполагает прежде всего вызывание интереса к речи у ребенка раннего возраста, равно как и активизация самой речи.

Автор: Полковников А. Н. Романова В.А. Шестерняков Д.С.
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Дошкольное образование

Чувашская Республика -одна из многонациональных регионов Российской Федерации. Дети разных народов, посещая детские учреждения, повседневно общаются, играют в разные игры. В связи с этим, содержание образовательной деятельности с детьми составляются с учетом специфики национальных, социокультурных условий. Народная подвижная игра несет одну из важнейших функций - это оздоровление ребенка, развитие физических качеств, воспитывает смелость, мужественность, ловкость, выносливость, выдержку, стремление к победе. Поиск новых инновационных подходов к содержанию и организации различных форм физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста обусловил появление разнообразных форм их проведения. Одной из таких форм стало организация совместных спортивных развлечений «Ярмарка подвижных игр» с детьми старших групп и педагогами.

Автор: Галина Романовна Голованова
Дата публикации: 28.02.2024
Категория материала: Презентации
Автоматизация звука - этап при коррекции неправильного звукопроизношения, следующий после постановки нового звука; направлен на формирование правильного
произношения звука в связной речи; заключается в постепенном, последовательном введении поставленного звука в слоги, слова, предложения и в самостоятельную речь.