Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье рассматривается проблема формирования произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрическим компонентом Изложены результаты проведенного опытно-экспериментального исследования.

Материалы к викторине о космосе (рекомендовано учащимся 3-7 классов).

Гражданская оборона. "Службы спасения".

В данной работе раскрывается сущность индивидуального образования студентов в СПО.

Конспект занятия по физической культуре "Есть такая профессия- Родину защищать!" для детей подготовительной группы.

Цель занятия: Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию. В занятии использованы здоровьесберегающие технологии: коррегирующие виды ходьбы, упражнения на дыхание, профилактика плоскостопия, релаксация, игровой стретчинг, пальчиковая гимнастика.

Мастер-класс.

Цель: профилактика эмоционального выгорания через сплочение педагогического коллектива и снятие психоэмоционального напряжения.

Формирование у детей компонентов готовности к школьному обучению.

Привычки милой старины Блинчик розовый, блинчик зеленый – студенты добавили цвета традиционному блюду и придумали оригинальное наполнение Писатели разных времен прославляли русские блины, со школы помним «Они хранили в жизни мирной привычки милой старины: у них на масленице жирной водились русские блины…» – строки из «Евгения Онегина», написанные Солнцем русской поэзии Пушкиным. А Куприн писал: «Блин – символ солнца, красных дней, хороших урожаев, ладных браков и здоровых детей. Народные традиции хранят и современные книги. В разгар масленичной недели студенты Березовского политехнического техникума и в своем учебнике нашли рецепт традиционных пресных блинчиков и решили тоже соблюсти вкусную традицию. На мастер-класс и чаепитие пригласили школьников 9 классов одной из школ города.

Сценарий утренника к Международному женскому дню в подготовительной группе ДОУ.

Данная информация представлена на инструктивно-методическом совещании в качестве информации об отношении к демонстрационному экзамену в рамках государственной итоговой аттестации. Проанализированы итоги вебинара на идентичную тему.