Статьи

В работе представлена методика примения активных методов обучения на всех уроках в начальной школе.

Статья посвящена процессам формирования познавательного интереса и активизации личности. Приводятся задания творческого характера и разной степени сложности; их можно использовать на разных этапах урока: в начале урока, при изложении нового материала, для закрепления.

Автором рассмотрены техногенные отложения Донбасса как широкомасштабный эксперимент изучения модели рельефообразования. В статье дана характеристика террикона шахты им. Калинина, приведены примеры отпечатков флоры среднего карбона в породах.

Внедрение экологического воспитания является важным шагом в формировании экологической культуры в обществе. Формирование экологической культуры у детей требует совместных усилий педагогов и родителей, применения разнообразных методов и форм работы, а также постоянного развития и обновления содержания экологического воспитания. Экологическое воспитание в дошкольном возрасте является важной составляющей образовательного процесса, направлено на развитие у детей ответственного и бережного отношения к окружающей природной среде, а также на формирование навыков устойчивого и экологически безопасного поведения. Цель экологического воспитания – формирование у детей осознанного и ответственного отношения к окружающей среде, включение воспитанников и их родителей в деятельность по экологическому просвещению. При обсуждении экологического образования для дошкольников важно учитывать необходимость использования понятных терминов и определений, чтобы помочь детям освоить информацию более эффективно, научиться применять ее на практике. Через игру дети учатся взаимодействовать с природой, изучать ее законы и явления, а также осознавать свою роль и ответственность в сохранении окружающей среды. От эффективной работы по формированию экологической культуры детей, зависит будущее общества и сохранение планеты для будущих поколений.

В статье описываются особенности воспитания дошкольников с помощью сказок, рассматривается понятие «патриотическое воспитание». Описаны приемы и методы патриотического воспитания дошкольников, проанализированы писатели патриотических сказок для детей.

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Очень важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Дошкольное образовательное учреждение должно постоянно осваивать комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех лапах его обучения и развития. Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время общее название «здоровьесберегающие технологии».

Двигательный режим в ДОУ включает динамическую деятельность детей, как организованную, так и самостоятельную. При разработке рационального двигательного режима важно: -обеспечить удовлетворение биологической потребности детей в двигательной активности; - предусмотреть рациональное содержание двигательной активности, основанное на оптимальном соотношении разных видов занятий, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Что такое кризис четырех лет? Причины возникновения и пути решения, маленькая помогалочка для родителей и педагогов.

Процесс обучения - это процесс взаимодействия обучающихся и преподавателя , с целью формирования профессиональных компетенций, необходимых фармацевтическому специалисту современной аптечной организации. Активное общение происходит в ходе практического занятия учебной дисциплины МДК.01.02 «Розничная лекарственными препаратами и отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента» «Техника продаж», посредством применения активных форм и методов обучения. 

Статья посвящена анализу психологических и педагогических условий, необходимых для развития личности студентов колледжа. В тексте раскрываются критерии оценивания и стадии формирования профессиональной компетентности у студентов, а также анализируются различные методы, приемы и формы организации занятий с целью формирования компетентности.[1].