Статьи

В качестве наиболее продуктивного способа обучения в студии "Сюрприз" применяется технология творческих мастерских, которая позволяет развивать ключевые компетенции воспитанника.

Статья посвящена вопросу формирования математической грамотности учащихся на уроках математики. Во вступительной части рассматривается влияние познавательной самостоятельности в психологическом аспекте на умственное развитие учащихся, образуя их внутреннюю среду, столь необходимую для полноценного обучения. В основной части статьи рассматриваются примеры отдельных практических заданий, с помощью которых раскрывается целесообразность формирования познавательной активности, деятельности учащихся в процессе изучения математики. В завершающей части раскрыт вопрос важности связи математических умений младших школьников с познавательной самостоятельностью как основного инструмента развития познавательных способностей, осознанию смысла и результатов своих усилий.

В статье анализируются методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе в условиях реализации новых ФГОС. Объектом выступает процесс организации словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

Определение функциональной грамотности. Практическая задача учителя состоит в том, чтобы ученик мог общаться в социальных сетях, заказать билет, сделать заказ в кафе, заполнить анкету, общаться в путешествии, ориентироваться за рубежом, участвовать в конкурсах и т.д.

Методическая разработка родительского собрания.

Цель: в лёгкой и доступной форме донести до родителей об особенностях воспитания и обучения детей с ОВЗ в семье, содействовать осознанию родителями своей роли в развитии ребёнка для формирования взаимного доверия и помочь родителям лучше понимать своего ребёнка.

Мастер-класс.

Цель: повышение опыта педагогов в вопросах использования нетрадиционных техник в изобразительной деятельности детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Задачи: - рассказать о важности использования методов нетрадиционных изобразительных техник в развитии образного мышления, чувственного восприятия, творчества детей с ОВЗ; - показать приемы и методы работы с детьми ОВЗ. Детей не сложно удивить. Игры с красками и работа с разным материалом - это две благоприятные темы, удовлетворяющие любопытство дошкольника. Они становятся активными участниками, интересуются происходящим, тем самым у них развиваются познавательные интересы, творческие способности, обогащается и активизируется словарный запас.

В настоящей работе рассматривалось влияние английского языка на русский сленг, его особенности, факторы, развитие сленга в России, а также с помощью анкетирования было исследовано влияние английского языка на сленг учащихся МБОУ «СОШ № 1». Проблема данной исследовательской работы заключалась в комплексном описании влиянии английского языка на молодёжный сленг как одной из подсистем современного русского и английского языка. В результате проведенного исследования было установлено, что сленг характеризуется некоторой социальной ограниченностью, но не определенной групповой, а интегрированной: он не имеет четкой социально-профессиональной ориентации, им могут пользоваться представители разного социального и образовательного статуса, разных профессий и т. д.

Февраль насыщен событиями политического и духовно-нравственного содержания. И мы, учителя, знаем, насколько важно и необходимо говорить о подвиге народа Советского Союза в годы Великой Отечественной войны.