Статьи

Для современной школы необходимо создавать новые,совершенно иные образовательные условия.Они должны не только учитывать скорость информационного потока, но и быть нацеленными на развитие у ребят навыков критического анализа информации/, планирования своей деятельности и эффективного воплощения идей.

На уроках формируются музыкальная грамотность личности, духовный мир подрастающего поколения через изучение творчества композиторов, музыкальных терминов и понятий. И, в первую очередь, учитель музыки должен грамотно построить свой урок так, чтобы ученикам было интересно и познавательно, не было скучно, они смогли расширить свой кругозор, и музыкальные знания, полученные в ходе урока, пригодились бы им в дальнейшей жизни.

Методическое пособие. Воспитание морально-волевых качеств в футболе.

Актуальность данной темы обусловлена ежегодным увеличением детской преступности и наркомании, а также ростом числа детей с девиантным и делинквентным поведением.

Проблема воспитания патриотических чувств у дошкольников в современных условиях развития общества приобретает особую актуальность. В настоящее время в жизни нашего общества происходят глубочайшие изменения. Утраченные со временем народные традиции, уважение к обычаям своего народа, народному искусству, потеря народных корней, привела наше общество к черствости, конфликтам с народами других национальностей у подрастающего поколения. Поэтому стало необходимым создание новой модели взаимодействия ребенка с окружающим миром. Ф. Достоевскому принадлежат слова «Человека делают человеком светлые воспоминания детства».

Работа в гуманитарных классах не простая, тем более,что многие понятия вводить приходиться через ассоциации.

В статье рассмотрены основные подходы к разработке спецкурса.

Данные сочинения написаны мной как образцы для подготовки к итоговому сочинению по литературе, в качестве примеров используются произведения русской классической литературы. Темы сочинений взяты из реальных сочинений прошлых лет.

Статья о знаменитых творческих людях Курского края.

Для овладения навыком письма необходима определённая функциональная зрелость коры головного мозга. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учёбе, тревожного состояния ребёнка в школе. Поэтому в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребёнком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.