Статьи

Устная и письменная речь находятся в тесной взаимозависимости, потому и методика развития устной и письменной речи школьников на занятиях по литературе имеет много общего.

Вместе с тем формируя умения письменной речи, следует иметь в виду ее специфические особенности, отличающие от устной речи.

Все мы уже прекрасно знаем, как спорт положительно влияет на наше здоровье и на коррекцию веса в том числе. Но что же делать малым группам населения, у которых имеются какие-то отклонения по здоровью? Ведь им еще в большей мере показаны занятия, но далеко не каждый инструктор возьмет на себя такую ответственность. Многие опасаются работать с группами поддержки здоровья из-за рисков, связанных с различными заболеваниями и состояниями участников. Важно разработать безопасные мягкие тренировки, которые будут адаптированы под определенные группы или под общий фон. Это не только повысит уровень безопасности, но и откроет новые возможности для ваших подопечных.

Статья рассматривает значимость творческих заданий в образовательном процессе детей с особыми образовательными потребностями (ОПН). Анализируется влияние различных видов творческой деятельности на когнитивное, эмоциональное и социально-коммуникативное развитие, а также приводятся примеры эффективных методик и адаптаций заданий для детей с различными типами ОПН. Статья предназначена для педагогов, психологов, родителей и всех, кто заинтересован в развитии детей с ОПН.

Социально-нравственное развитие человека может происходить всю его жизнь, в зависимости от смены ориентиров, окружающей среды и т.д. Но важно именно с дошкольного возраста определить правильный вектор развития в этой сфере. Если говорить, о практической точки социально-нравственного воспитания дошкольников, то оно заключается в следующих действиях: Педагоги-воспитатели в детских садах, родители – дома в теории знакомят детей с разными сторонами социального окружения. В семье взрослые и дети активно общаются «на равных».

Курорт Соль-Илецк - известный город Оренбургской области. Он привлекает отдыхающих туристов за счет целебных свойств уникальных солевых озер. Каждый год множество людей приезжают сюда на отдых, чтобы подкрепить своё здоровье. Оно привлекает отдыхающих из разных мест России . Гипотеза : возможно, лечение грязями является сильнодействующей терапией и при неумелом применении может нанести вред здоровью. Цель: изучение информированности туристов о пользе грязелечения . Задачи : изучить литературу о структуре лечебной грязи выяснить факторы воздействия грязи на организм разработать правила применения грязей для туристов и рассказать своим одноклассникам о пользе и вреде грязелечения. Объект исследования : грязевые озера курорта Соль-Илецк и грязелечение в санаториях Башкортостана. Предмет исследования : правила грязелечения Методы исследования : работа с литературой, анкетирование, встреча с медицинским персоналом санатория "Изумруд" г. Туймазы, наблюдение. Практическое применение исследования : материал может быть использован на уроках окружающего мира, во внеклассной работе ЗОЖ. Заключение : Хорошее и крепкое здоровье - одно из главных источников счастья и радости человека. Грязелечение получило должное научное обоснование , зарекомендовало себя на практике. К основным свойствам лечебной грязи можно причислить способность снимать воспаления. Сегодня грязелечение используется заслуженной популярностью среди многих людей, отдыхающих на озерах "диким способом", а так же в различных санаториях нашей необъятной Родины . «Будьте здоровы!»

Статья посвящена молодой и быстроразвивающейся области науки «Нанотехнология».Она рассказывает о возникновении понятия и развитии «Нанотехнологии», как новой ветви в науке и технике.

Доклад для семинара - практикума в ДОУ. Доклад освещает одну из самых актуальных тем на сегодняшний день - инклюзия в образовании. В докладе предоставлено краткое теоретическое обоснование темы, позволяющие судить о целесообразности инклюзивного образования в ОУ.

02.09.2024 в филиале МАОУ СОШ п. Волгино в с. Кончанско-Суворовское прошел необычный праздник. В этот день в школе открылись сразу два социально значимых объекта. Это центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» и тренажерный зал.

Развиваясь, как личность, ребенок формируется и раскрывается в отношениях с окружающими ее людьми, прежде всего, с детьми, которые окружают его на протяжении всего дошкольного детства. Обучение дошкольников не может осуществляться без реальной деятельности самого ребенка, где результатом обучения является продукт деятельности, именно конструирование занимает особое место в развитии детей дошкольного возраста. В конструировании задача становится командной или общей для каждого ребенка. Совместная их деятельность предоставляет возможности для развития у детей коммуникативных навыков, а значит и умений взаимодействовать друг с другом: сотрудничать, слушать и слышать, воспринимать и понимать информацию, говорить самому. При помощи речи ребенок овладевает конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми, а именно: вступает в общение, поддерживает его, умеет общаться в паре, группе, в коллективе, проявляет инициативу при взаимодействии с друг другом.

Данная работа поможет при оценивании учащихся с нарушением слуха на уроках развития речи