Статьи

Статья о воспитании детей родителями.

Тематическая разработка информационного часа.

Научно-исследовательская и проектная работа стала неотъемлемой частью работы многих учебных заведений. Не исключением является Гимназия № 4 г. Оренбурга. В гимназии каждый год ученики участвуют в различных конференциях и конкурсах. В нынешнем году мы приняли участие в конкурсе научно-исследовательских работ с темой «Средства выражения вежливости в английском языке». Вежливость – это желание и умение говорить доброжелательно при любых обстоятельствах. Темой нашей работы является способы выражения вежливости в английском языке,  большую часть работы мы посвятили обзору примеров вежливых оборотов, как в лексике и грамматике, так и в синтаксисе. Задачи работы: исследовать термин «вежливость»; найти информацию о положительной и отрицательной вежливости; узнать интересные факты о способах выражения вежливости в разных странах мира;познакомиться с наиболее характерными для англичан правилами поведения; проследить, как лексика и грамматика влияют на проявление вежливости; провести опрос о состоянии уровня вежливости учащихся 5-6 классов МОАУ «Гимназия №4». Исследования показали, что в Гимназии среди учеников 5-6 классов ведется работа по воспитанию вежливости как на уроках, так и во внеклассной работе различными формами: путём организации проведением ряда внеклассных мероприятий, этических бесед, родительских собраний, экскурсий, тренингов. Большую помощь в этом оказывают уроки иностранного языка, где ученики учат вежливые слова и разыгрывают психологические ситуации в игровой форме.

Методическая работа предназначена для руководителей хоровых коллективов ДШИ и ДМШ.

Проблемы развития фортепианной техники учеников-пианистов, формирование необходимого аппарата «воплощения», воспитание свободы пианистических движений всегда были в центре внимания музыкальной педагогики. Вопрос недостаточного развития технического мастерства, напряженных, скованных движений, мышечной зажатости рук учеников – пианистов в ДМШ остается и сегодня одним из серьезных в решении проблем фортепианного исполнительства. Некоторые виды фортепианной техники настолько сложны, что для их овладения требуются многие годы специальной работы.

Роль музыкального развития для становления личности ребенка очень велика. Именно в процессе музыкальных, художественно-ритмических занятий ребенок с ограниченными возможностями здоровья может проявлять те индивидуальные возможности, которые не могут найти своего выражения во время других занятий в рамках инклюзивного образования.

Скорость и сила в тхэквондо являются ведущими показателями в разделе керуги. Эффективно развивать двигательные качества в 12-14 лет.

Безусловно, каждый родитель хочет сделать своего ребенка счастливой и гармонично развитой личностью. В этом ему на помощь приходит дополнительное образование. Значительную роль в музыкальном развитии такой личности - творчески активной, социально адаптированной, культурной и эстетически развитой, профессионально ориентированной, несомненно, играет образовательная среда в области искусства.

Статья посвящена исследованию театрализованной деятельности как эффективного средства развития творческих способностей детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются основные принципы и методы театрализованной работы, а также их влияние на эмоциональное, социальное и интеллектуальное развитие детей. Автор анализирует различные формы театрализованных игр и представлений, подчеркивая их роль в формировании навыков самовыражения, коммуникации и креативности. Особое внимание уделяется практике применения театрализованных элементов в образовательном процессе, что способствует созданию благоприятной атмосферы для творческой активности детей. В заключение предлагаются рекомендации для воспитателей и родителей по внедрению театрализованной деятельности в повседневную жизнь детей, что может значительно обогатить их опыт и способствовать гармоничному развитию личности.

«Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.» Жанлис Ф.