Дошкольное образование

Краеведение в дошкольном учреждении должно стать одним из источников обогащения детей знаниями о родном крае, воспитания любви к нему и формировании духовно-нравственных качеств личности ребенка.

Сценарий выпускного утренника оригинальный, современный, не сложный для детей логопедической группы.

Сценарий развлечения для всех групп детского сада.

Конспект по художественно-эстетическому развитию в группе раннего возраста .

Цель: Учить детей рисовать пальчиками и печатками.

Сценарий развлечения для старших дошкольных групп.

Цель:Формировать основы патриотизма, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызвать у детей положительные эмоции.

Квест-игра по финансовой грамотности. Увлекательный квест для ребят подготовительной группы детского сада, который закрепит знания детей по вопросам основ финансовой грамотности дошкольников.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе.

Тема: « Я и моя семья» Цель: Формировать представления детей о семье, как о близких и родных людях. Задачи: 1. Уточнять и обогащать знания детей о членах семьи. Обобщить представление: семья – это все, кто живет вместе с ребенком. 2. Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, развивать память, воображение, логическое мышление. 3. Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье. 4. Воспитывать чувство любви и заботливое отношение к членам семьи.

Конспект коррекционно-развивающего занятия с ребенком второго года жизни составлено с целью развития и обогащения у детей сенсорных представлений с использованием дидактических игр и актуализации тактильного восприятия и моторики рук.

Цель: Развитие и обогащение сенсорных представлений с использованием дидактических игр, актуализация тактильного восприятия и моторики рук.

Региональный конкурс «Лучший педагог по обучению основам безопасности дорожного движения».

Очень часто мы можем увидеть на улице родителей, которые пренебрегают правилами дорожного движения, собственным негативным примером показывая, что не произойдет ничего страшного, если нарушить правила. Иногда даже придя в сад, дети хвастаются тем, что сегодня они с мамой очень быстро перебежали дорогу, в непредусмотренном для этого месте, и с ними ничего не случилось. Многие дети начинают сразу говорить, что так делать нельзя и это очень опасно, ведь даже если нам кажется, что мы успеем, дорога не безопасное место и нужно быть осторожным. Некоторые дети признаются, что тоже иногда так делают, хотя и знают, что это неправильно. По этой причине у нас в группе появился проект «Безопасный пешеход начинается с детства».

ЦЕЛЬ: разучить пальчиковые игры, развивать мелкую моторику рук; доставить детям радость.