Дошкольное образование

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий - обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, - сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, - научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Автор: Ирина Владимировна Нефедова
Дата публикации: 26.12.2024

Владение и знание финансовой грамотности необходимо каждому взрослому и ребенку. Дети, посещая магазины с родителями видят, как они расплачиваются, какие бывают деньги, знают, что такое пластиковая карта и для чего она нужна. Как сказал А. С. Макаренко: «Деньги — это средство воспитания, и с ними необходимо знакомить уже в дошкольном возрасте». Сформированные привычки в знании финансовой грамотности позволят в дальнейшем избежать многих ошибок, и заложат основу финансовой безопасности.

Автор: Ирина Ивановна Обухова
Дата публикации: 25.12.2024

Закаливание - это система спец. тренировки терморегуляционных процессов организма, действие кот направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или прогреванию. Закаливание детей дошкольного возраста состоит из системы мероприятий, включающих элементы закаливания в повседневной жизни, которые включены в режимные моменты и спец. мероприятия: воздушные ванны, солнечные ванны, водные процедуры, правильно организованную прогулку, являются частью физкультурных занятий, физкульминутки, пальчиковые игры, гимнастика после дневного сна, дыхательная гимнастика, точечный массаж. Значит, перед нами стоит очень важная задача: воспитать физически, нравственно и духовно здорового человека.

Развитие пространственного воображения и мелкой моторики пальцев рук у детей старшего дошкольного возраста через графические диктанты.

Автор: Чибисова Юлия Алексеевна
Дата публикации: 24.12.2024

Сценарий новогоднего праздника для детей раннего возраста со Снегурочкой, Лисичкой и Снеговиком с играми, песнями и танцами.

Автор: Бахметова Валентина Сергеевна, Соболева Вера Николаевна
Дата публикации: 24.12.2024

В современном мире ребенок встречается с экономикой, даже если его не учат этому. Он узнаёт, что такое «моё», «твоё», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и другие формулировки финансовой грамоты. Дети стараются подражать родителям. Если родители сами не умеют правильно планировать финансы, то и ребенок вырастет финансово неграмотным человеком. Если у ребенка не сформировать правильное представление о деньгах, то у него появится собственное, зачастую не верное мнение. Дети должны осознавать, что денежные средства зарабатываются собственным трудом. Ребёнку нужно помочь в освоении финансовой грамотности, но не делать все за него. Детям прививается способность контролировать свои доходы и обдуманно подходить к совершению покупок. Привить это может не только семья, но и детский сад. Взаимодействие с ребенком на тему финансов можно вести в форме сюжетно-ролевых игр. Детям должны прививаться правила поведения в магазине и транс- порте, а также другие основные моменты финансовых отношений в обществе. Ребенок должен понимать, что за игрушку или проезд нужно заплатить.

Автор: Синдзяк Марина Николаевна
Дата публикации: 23.12.2024

Данная статья раскрывает работу воспитателя в разновозрастной группе кратковременного пребывания детей с ОВЗ по изучению темы: "Подготовка к Новому году. Праздник Новый год ". Вся работа проводилась с детьми разного дошкольного возраста с учетом Программы, календарного плана, всех образовательных областей, индивидуальных особенностей детей. Важным моментом реализации проекта является познавательно-творческая деятельность с детьми с ОВЗ. Данная статья будет полезна для студентов, педагогов дошкольного образования, работающих с детьми с ОВЗ. (из опыта работы).

Автор: Конспект развлечения «С бабушкой дедушкой радостно всегда!»
Дата публикации: 23.12.2024

Конспект развлечения посвященного Дню пожилого человека.

Автор: Пяк Анастасия Ивановна
Дата публикации: 23.12.2024

Конспект занятия предназначен для проведения психолого-педагогического занятия в старших и подготовительных групп. Главная цель занятия поможет ввести ребёнка в сложный мир человеческих эмоций, чувств, настроений, помочь прожить определённое эмоциональное состояние, объяснить, что оно обозначает, и дать ему словесное наименование.

Автор: Панкратова Наталья Ивановна
Дата публикации: 23.12.2024

Письмо и рисование – два смежных навыка, поэтому обучаться им рекомендуется параллельно. Буквы будут получаться аккуратнее, а рука – меньше уставать. Способов, как научить ребенка держать ручку правильно, масса. Ниже мы предлагаем эффективные варианты обучения. Можно использовать все подходы, один за другим, либо остановиться на одном, если он сразу даст результат.