Дошкольное образование

„В простоте слова — самая великая мудрость, пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги.“ — Максим Горький Русский народ создал огромную изустную литературу - мудрые пословицы и поговорки. В пословицах и поговорках запечатлен весь познавательный опыт народа ,его морально-этические, социально –эстетические, художественные и воспитательные идеалы. Они хранят историю развития, отражают характер народа, его симпатии и антипатии. Этот аспект языкового сознания фиксируется в высказывании К.Д. Ушинского о том, «что природа страны ,ее история ,отражаясь в душе человека, выражается в слове. Люди исчезли, но слова, создаваемые ими, вошедшие в сокровищницу- родной язык, остались бессмертными». Актуальность выбранной темы обусловлена следующими моментами: -недостаточное понимание речи окружающих, недостаточная сформированность фразы, связного рассказа, обогащение и уточнение словарного запаса; -низкий уровень человеколюбия, трудолюбия в современном обществе; -недостаточная изученность влияния пословиц и поговорок как литературного жанра на воспитание дошкольника; -низкий уровень приобщения к народным традициям. -низкий уровень приобщения к народным традициям.

Конспект образовательной деятельности по декоративному рисованию.

Цель. - Продолжать знакомить детей с элементами гжельской росписи Задачи. - Обучить детей рисованию элементов росписи (бордюры, капельки, цветы) - воспитывать аккуратность при работе с красками - воспитывать любознательность, интерес к народному декоративно – прикладному искусству.

Обобщающее занятие по развитию речи.

Цель: Систематизировать знания детей о сказках посредством нового вида деятельности – викторины.

Нетрадиционные техники рисования.

Цель: развитие у детей творческих способностей с помощью средств нетрадиционного рисования в процессе непосредственной образовательной деятельности.

Уроки хореографии развиваются такие данные, как слух, память,ритм, помогают выявлению творческих задатков обучающихся, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства.

Социально-педагогическая акция. Есть дети, которые с ранних лет проявляют активность и без труда обзаводятся друзьями. Есть такие, которые стесняются и неуютно ощущают себя в коллективе. Некоторые дети, общаясь с товарищами, бывают черствыми в эмоциональном плане. Социально-педагогическая акция направлена на формирование у детей понятия о том, что значит уметь дружить, на установления дружеских отношений между сверстниками.

Мастер-класс по нравственному воспитанию разработан и рассчитан для дошкольников ( 6-7лет). Целью мастер- класса - расширять представления детей о профессиях спасателей, медицинских работников. Задачи: 1.Продолжать знакомить детей с профессией спасателей , медицинских работников(врач скорой помощи ,медсестра, водитель скорой помощи, пожарной службы. Дать представление о том, что в случае необходимости нужно звонить по телефону «01»,»02»,»03».Развивать познавательный интерес , любознательность. 2.Воспитывать смелость ,ответственность, желание прийти на помощь людям. Прививать уважение к труду спасателей .Совершенствовать навыки общения( договариваться ,налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде). Направления, реализуемые в данном мастер-классе: нравственное ,духовное и социокультурное .

Конспект итогового занятия по познавательно – исследовательской деятельности для старших дошкольников. Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста. Разнообразие оборудования и материалов, использованных нами на занятии, позволило сохранить познавательный интерес детей на протяжении всего времени.

Краеведение в дошкольном учреждении должно стать одним из источников обогащения детей знаниями о родном крае, воспитания любви к нему и формировании духовно-нравственных качеств личности ребенка.

Сценарий выпускного утренника оригинальный, современный, не сложный для детей логопедической группы.