Дошкольное образование

Тема музейной педагогики остается актуальной, так как решается одна из главных задач педагогического коллектива, по взаимодействию с родителями, - это создание необходимых условий для развития взаимозависимых отношений, которые обеспечивают целостное развитие личности дошкольника.

Вопросы осуществления экологического воспитания именно в дошкольном образователь-ном учреждении особенно важны, ведь как раз в возрасте 4-5 лет закладываются основы мироощущения. С другой стороны, познание ребенком природы является важным факто-ром образовательного процесса.

Организация работы по привлечению внимания детей и их родителей к молоку и молочным продуктам, пониманию значимости молока в питании растущего детского организма.

Цель проекта: ознакомление с разнообразием живой природы и формирование осознанно – правильного отношения к представителям растительного и животного мира.

Цель: Развивать коммуникативно - творческие способности детей посредством театрализованной деятельности.

План-конспект игры-путешествия "Что мы знаем о Бурятии" рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Цель: уточнить и расширить представления детей о своей малой родине, о природе, достопримечательностях республики, народных традициях.

Формирование нравственно-патриотических, духовно-нравственных качеств личности дошкольника , в результате знакомства с экспонатами музея русской старины ДОУ « Горница».

Сценарий открытого мероприятие с родителями Тема «Напутственное слово» (книга для развития «Напутственное слово») по программе «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте» подготовительная группа 6-7 лет.

Цель: Вовлечение родителей воспитанников в единое образовательное пространство; установление доверительных и партнерских взаимоотношений, в процессе изучения и осмысления темы «Напутственное слово и его значения в жизни человека».

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.

Ручной труд в детском саду играет важную роль в развитии детей, особенно в старшем возрасте (5-7 лет). Это не только увлекательные занятия, но и важный элемент всестороннего развития ребенка. Он помогает детям развивать разнообразные навыки, формирует творческое мышление и способствует социальной адаптации.