Дошкольное образование

НОД с применением ТРИЗ.

Цель : Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 7. Учить понимать отношения между числами, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число… больше числа…», «На сколько число… меньше числа…». -Закрепление знаний частей суток и умения последовательно называть дни недели, -Совершенствование навыка счёта на слух в пределах 7. -Закрепление умения делить круг на две и четыре равные части, умения выделять и называть части и сравнивать целое и часть.

Цели данного занятия учить детей из кусочков бумаги создавать определенную композицию, закрепить умение работы с клеем, воспитывать аккуратность, развивать мелкую моторику рук.

Закрепить представления детей о числах и цифрах 1- 5, умение распознавать геометрические фигуры, пространственно- временные отношение, цвета. Повторить основные признаки всех времен года, умение группировать предметы по общему признаку. Закреплять знание и представление о животных, учить различать диких и домашних животных, называть их детенышей, учить сравнивать и обобщать.

Особое место в деятельности дошкольника занимают игры. Значимость сюжетно-ролевых игр важна для любого ребенка и является формой организации жизнедеятельности дошкольника, в условиях которой педагог формирует личность ребёнка, её духовную и общественную направленность. В статье автор напоминает, что сюжетно – ролевая игра способствует всестороннему развитию ребёнка дошкольного возраста.

Развлечение в группе раннего возраста "Прогулка в зимний лес"

Ролевая игра - ведущая деятельность дошкольника

Данный проект позволит привлечь воспитанников к представлению информации об историческом наследии родного края, заинтересованных в пропаганде культурно- исторического наследия малой Родины в сети Интернет; дополнить комплекс мероприятий, направленных на воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Малую Родину, ответственности за её судьбу; воспитания в подрастающем поколении истинных семейных ценностей, чувство гражданственности, патриотизма.

Формирование духовно-нравственной основы личности, через приобщение к базовым духовным, нравственным и социокультурным ценностям. Для достижения поставленной цели, разработан целый комплекс

Развлечение для детей младшей группы

Речевое развитие, активизация словаря детей 3-4 лет через дидактические игры