Мастер-классы

Мастер-класс. Цель: Познакомить слушателей с приёмами работы на уроках литературного чтения, способствующих развитию грамотности чтения; привитию интереса к чтению. Познакомить участников с планом проведения мастер-класса, его целевыми установками; раскрыть содержание мастер-класса посредством ознакомления с приёмами работы; показать практическую значимость использования данных приёмов работ в практике, убедить педагогов в целесообразности их использования в практической деятельности на уроках. Ожидаемые результаты: участники мастер-класса получат знания о приёмах и стратегиях, используемых на уроках литературного чтения в начальной школе; педагоги смогут использовать приобретенные знания в своей практике.

Мастер-класс по изготовлению математического пособия "Математические снеговики".

Чтобы сделать изучение математики более привлекательным или доступным, я использую в совместной образовательной деятельности игры, сделанные своими руками.

Актуальность темы заключается в том, что досуг для современных детей является одной из первостепенных ценностей, в этой области реализуются многие социокультурные потребности. Семья – это то первое социальное окружение, в котором ребенок усваивает главные ценности, получает самые первые знания и приобретает основные умения и навыки деятельности и общения, с которыми он потом входит в мир. Поэтому все, что ребёнок не получит в детстве, восполняется с очень большим трудом, а бывает и вообще не восполняется в дальнейшей жизни. И это всё указывает на то, что в семье отсутствовала совместная досуговая деятельность.

Мастер класс школьного этапа Учитель года.

Мастер-класс для родителей "Домашний театр своими руками " для детей младшего дошкольного возраста (3-4 года).

Введите в мир театра малыша, И он узнает, как сказка хороша, Проникнется и мудростью, и добротой, И с чувством сказочным пойдет Он жизненной тропой.

Данный мастер- класс направлен на повышение профессионального мастерства педагогов-участников мастер-класса, в процессе активного педагогического общения.

Мастер-класс для педагогов дошкольной организации «Для чего развивать межполушарные связи и как это делать?».

Межполушарные связи — что это такое? С помощью практических упражнений, педагоги узнают, какое полушарие у них ведущее. Существует большое количество развивающих игр для улучшения связи между полушариями у детей. Педагогам демонстрирую кинезиологические упражнения для работы с детьми.

Цель работы: вызвать интерес обучающихся к химии как к науке о превращениях.

"Как справиться  с гневом" занятие для детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.

Увлекательное и познавательное занятие. Цель – формирование навыка конструктивного выражения эмоций. Задачи: 1. Познакомить детей с характеристикой эмоциональных состояний радость и злость. 2. Научить узнавать эмоциональное состояние другого человека по внешним проявлениям. 3. Способствовать осознанию ребенком собственного эмоционального состояния, учиться выражать его вербальными и невербальными способами.