Персонализация образования определяется как ведущий тренд образования XXI века. Она проявляется в том, что у учащихся есть возможность выбора, ребята могут проявить свою активность, творческий потенциал, реализовать свои интересы, т.е. выстраивать персональный путь, собственный процесс персонализации.Смешанное обучение — это образовательный подход, совмещающий обучение с участием учителя (лицом к лицу) с онлайн-обучением и предполагающий элементы самостоятельного контроля учеником пути, времени, места и темпа обучения, а также интеграцию опыта обучения с учителем и онлайн. Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени. Реализация смешанного обучения предполагает сохранение общих принципов построения традиционного учебного процесса с применением элементов электронного обучения (электронные информационные и образовательные ресурсы, информационные и телекоммуникационные технологии).
Урок немецкого языка в 3 классе по теме "Семья Мюллер празднует Пасху".
Урок разработан для уч-ся 3 класса.
В помощь учителю начальных классов конспект урока "Орфограммы в корне слова", 4 класс.
Функциональная грамотность. Сборник заданий по химии.
В настоящее время система образования находится на этапе реформирования. Это сопровождается поиском оптимальных технологий обучения. В результате в образовательной системе наблюдается смена знаниевой парадигмы компетентностной. При компетентностно-ориентированном подходе акцент делается на практическую направленность обучения, подчеркивается роль опыта, умений применять знания в реальных ситуациях.
Урок разработан в соответствии с ФГОС. Деятельностная цель урока: способствовать формированию умений размышлять, продолжить знакомить уч-ся со стихотворениями о весне; развивать навыки правильного, выразительного чтения, память, внимание, мышление; формировать внимательное отношение к слову, уметь подтверждать свое мнение выдержками из текста. Содержательная цель: знакомство детей с стихотворением А. Блока «На лугу» и биографией автора.
Урок математики по теме :Приём сложения в случаях вида: +4. Письмо цифры 6.
Урок математики разработан для учащихся 1 класса по программе "Школа России".
"Методическая разработка урока по окружающему миру".
Формирование понятия о «Красной книге», определить причины её возникновения, вызвать устойчивый и познавательный интерес учащихся к редким и исчезающим видам растений Оренбургской области.
Теоретические и практические основы организации логопедических занятий.
Игра-викторина по английскому языку на тему "Еда" в III классе.
Закрепление лексики по теме "Еда";употребление местоимений SOME & ANY.
Конспект НОД «В поисках сокровищ».
Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука [л] в словах и предложениях.