Планы уроков и рабочие программы

Сценарий практико-ориентированного семинара «Индивидуальный маршрут как способ преодоления профессиональных затруднений или собираем «дорожный» рюкзак начинающего учителя».

Молодые педагоги сталкиваются с трудностями в процессе адаптации к новой социально-профессиональной деятельности являются: • Переживание неуверенности в своей профессиональной подготовке • Поддержание дисциплины • Создание положительной мотивации к учебной деятельности • Индивидуальная беседа с родителями ученика по поводу дисциплины и успеваемости Мы постараемся ответить на все эти и другие вопросы и дать совет молодым педагогам, чтобы преодолеть трудности во время вхождения в профессию.

Олимпиадные задания по русскому языку для учеников 2-х классов школьного тура с ответами.

В разработке раскрывается значение уроков-экскурсий в активизации познавательной деятельности обучающихся, организации их самостоятельной работы. Методическая разработка содержит этапы подготовки к урокам-экскурсии, проведение и подведение итогов.

Интегрированный урок (физика + биология) "Береги глаза смолоду".

Изучение причин и мер профилактики заболеваний и повреждений глаз.

Урок обобщения и проверки знаний, включающий проектную деятельность, направленную на применение знаний на практике и дифференцированный подход.

Конспект урока по предмету: «Обучение грамоте ». Тема урока: «Написание строчной буквы «л»». Тип урока: усвоения новых знаний. Цель урока: научить писать строчную букву «л» Задачи: Образовательные: - познакомить учащихся с письменной строчной буквой «л». - формировать графический навык письма строчной буквы «л». - учить умению писать строчную букву «л» в слогах. Коррекционно-развивающие: - корригировать и развивать пространственную ориентировку. - развивать мелкую моторику кисти рук. Воспитательные: - воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения.

Данная рабочая программа по рисованию разработана для ребенка с умственной отсталостью (интеллектуальное нарушение,вариант 1).

Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для учащихся 5 классов

Цель: формировать представление о текстильных волокнах растительного происхождения и их свойствах; сформировать понятия: волокно, материаловедение.

Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из актуальных как в теоретическом, так и в практическом отношении: речь идет о формировании индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления. Углубленное знакомство с региональными особенностями и умением отображать их в своих работах. Приобщение к культуре своего народа, воспитание уважения к наследию родного края.

Рабочая программа  (модуль) основной общеобразовательной программы  дошкольного образования  в группе общеразвивающей направленности  для детей пятого года жизни на 2018 -2019 учебный год  (приложение к основной образовательной программе дошкольного образования МАДОУ Юшалинский детский сад №11 «Колокольчик») .

Образовательная программа разработана с учетом особенностей образовательного учреждения МАДОУ «Юшалинский детский сад №11 «Колокольчик», возрастных особенностей, образовательных потребностей и запросов воспитанников и семьи. Образовательная программа дошкольного учреждения определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры, развития физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья. Программа решает задачи по воспитанию культурного, свободного, уверенного в себе человека, с активной жизненной позицией, стремящегося творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций, имеющего свое мнение и умеющего отстаивать его.