Учащиеся познакомятся с названием компонентов при действии сложении. Будут учиться использовать изученные термины, развивать математическую речь.
Обобщение по темам: "Школьные предметы, принадлежности". На данном уроке проводится обобщение ранее изученного лексического и грамматического материала. Соблюдаются все основные этапы урока.
Открытый урок по окружающему миру. 1 класс.
Учебно-методическая разработка (распространение опыта и внедрение его в педагогический процесс). «Теоретические и методические основы обучения на уроках СБО, проблемы социально – бытовой адаптации обучающихся 7-9 классов в которых реализуется АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – легкая умственная отсталость) в общеобразовательной школе.
Программа математического кружка содержит занимательные задачи, исторические экскурсы, математический фольклор разных стран, задачи на переливание, метод неопределённых коэффициентов и метод математической индукции и другой материал, способствующий повышению интереса к математике. Состояние математической подготовки учащихся характеризируется в первую очередь умением решать задачи. С другой стороны, задачи – это основное средство развития математического мышления обучающихся. Занимательны задачи на переливание, нестандартны сложные задачи, познавательны решения задач с помощью систем уравнений. Они развивают любознательность, сообразительность, интуицию, наблюдательность, настойчивость в преодолении трудностей.
Конспект урока химии 8 кл. по теме "Валентность". Урок получения новых знаний.
Цели: Активизировать речемыслительную деятельность. Развивать все виды речевой деятельности. Закрепить лексический материал по теме "Семья”. Повторить вопросительные формы предложений. Воспитывать межличностные отношения.
Контрольная работа по математике 2 класс, первое полугодие.Школа России.
Цель: Организация процесса обучения, воспитания и развития детей на этапе предшкольного образования с учетом потребностей и возможностей детей этого возраста. Укрепление и развитие эмоционально-положительного отношения ребенка к школе, желания учиться.
Для лучшего усвоения темы английских времен придумана интересная игровая форма тренировки и проверки знаний учащихся английских времен.