Планы уроков и рабочие программы

Тип урока: урок развития речи. Цель урока: познакомить обучающихся с официально-деловым стилем, помочь освоить его особенности, совершенствовать умение составлять заявление и диалог, учитывая их структуру; обеспечить языковое развитие обучающихся; воспитывать внимательное отношение к слову. 

Конспект урока русского языка во 2 классе  познакомит учащихся с правилами переноса слов с одной строки на другую.

Урок разработан по предмету "Русский язык "по теме "Перенос слов".

Цель: - развитие умения обозначать на письме буквы безударных гласных звуков ; -развитие умения подбирать однокоренные слова ; - развитие умения делить слова на слоги, ставить ударение, определять количество слогов в слове ;- развитие умения переносить слова.

"Практическая работа №4. " Представление результатов наблюдения за погодой своей местности" . География, 6-й класс". Предназначена для использования на уроках географии в 6 классе.

Программа творческой мастерской «Мир вокруг нас» строится с учетом приобретенных базовых знаний по окружающему миру, экологии. Предполагаемая структура учебного материала позволяет расширять знания, полученные в школе, обеспечивает возможность разнопланового их применения. Логическая связь между теоретическими и практическими занятиями позволяет связывать новый материал с предыдущим, предоставляется возможность для развития нужных умений, обеспечивает различными видами деятельности, познавательный интерес и дает возможность самим учащимся оценить свои успехи.

Урок «Экономика и экология» проводится по окружающему миру в 3классе, УМК «Школа России» автор учебника Плешаков А.А. . Данный урок окружающего мира включен в раздел учебника «Чему учит экономика». В процессе урока учащиеся познакомятся и обсудят отрицательное влияние экономики на окружающую среду, найдут причины и пути решения данной проблемы.

Урок розработан в соответствии с новыми стандартами ФГОС. Урок «Искусство Гжели» направлен на изучение одного из народных промыслов. На уроке обучающиеся ознакомились с гжельской керамикой, разнообразием её форм, особенностью росписи; формирование представления об искусстве гжельского промысла; развитие творчества обучающихся, навыков работы кистевой росписи мазками. В ходе работы дети узнали об истории возникновения росписи, учащиеся познакомятся с новыми ремеслами, произведениями народных мастеров; приобрели конкретные навыки творческой деятельности; спланировали свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Эта тема подымает актуальную на сегодняшний день проблему изучения истории, приобщает детей к истокам, национальным корням, рождая чувство гордости за свой народ и Отечество.

Данная программа составлена для обучающихся воспитанников 9 класса с ОВЗ. При составлении программы учитывались индивидуальные особенности воспитанников, уровень обученности.

Конспект интегрированного урока русского языка и изобразительного искусства в 3 классе с элементами проектной деятельности. Тема урока. Творческая работа. Сочинение-очерк на основе интервью.

Цель урока. Составление текста-очерка с опорой на интервью. Характеристика учебной деятельности обучающихся (Формируемые УУД).

Работа представляет собой рабочую тетрадь с заданиями по теме "Официально-деловой стиль речи. Жанры официально-делового стиля." Среди заданий есть задания на формирование читательской грамотности из пособия Г.С.Ковалевой, Л.Я.Рябининой и др. "Читательская грамотность. Сборник эталонных заданий." Выпуск 2. Часть 2. и примеры официально-деловых бумаг разных жанров из Интернета.