Планы уроков и рабочие программы

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах; • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин; • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов; • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности; • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Государственный стандарт образования нацелен на сохранение психического и физического здоровья обучающихся, так как это определяет будущее страны, генофонд нации, научный и экономический потенциал нашей Родины. В соответствии с Законом РФ “Об образовании”, здоровье школьников относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Динамическое наблюдение за состоянием здоровья детского населения выявило стойкую тенденцию ухудшения показателей здоровья. По данным Научно - исследовательского института гигиены и охраны здоровья детей и подростков, количество здоровых детей снизилось в три раза. Здоровыми можно назвать лишь десять процентов от общего количества учеников. Поскольку в школе ребята проводят большую часть своего времени, необходимо, чтобы содержание урока, формы организации учебной и внеурочной деятельности являлись источником информации о здоровье и здоровом образе жизни. Урок - это основная единица образовательного процесса. Материал, представленный вашему вниманию, авторский. Он появился благодаря наблюдениям за детьми: их образом мысли, поведением, импульсивными действиями. Тексты оснащены грамматическим сопровождением. Надеюсь, выполняя задания, обучающиеся станут грамотнее не только в науке «Русский язык», но и в науке о сохранении собственного здоровья и здоровья социума. Основные темы текстов: 1)Гигиена и режим. 2)Дисциплина. 3)Вредные привычки. 4)Действия и поступки.

Методическая разработка урока  технологии.

В данной разработке, представлена технологическая карта урока - игра "В стране мастериц"среди учащихся 5-7 классов по технологии, презентация урока.

Итоговый урок по разделу «Технология обработки ткани».

Программа учебной дисциплины «Основы строительного производства» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения.

Методические указания для выполнения лабораторно-практических занятий по дисциплине МДК.02.02 Механическое и транспортное оборудование металлургических предприятий» для специальности 22.02.02 Металлургия цветных металлов.

Лабораторно-практические работы проводятся в целях измерения качества подготовки выпускаемых специалистов, дальнейшего совершенствования мастерства студентов, закрепления и углубления знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения, стимулирования творческого роста, выявления наиболее одаренных и талантливых студентов по специальности. Такие работы повышают интерес обучающихся к будущей профессии, развивают наблюдательность, целеустремленность, трудолюбие, ответственность, а также умение анализировать, доказывать и решать поставленные задачи. Стимулирование развития интереса студентов к глубокому изучению основного материала по дисциплине; повышение мотивации к учебной деятельности, стремление к высокому качеству результата; совершенствование качества профессиональной подготовки специалистов в соответствии ФГОС СПО; формирование навыков самостоятельной работы и развития профессионального мышления.

Урок изучения нового материала. Проводится демонстрация опыта . На уроке есть самостоятельная работа с учебником.

Сценарий интеллектуальной игры по теме "Древний Египет". 5-й класс Интеллектуальная игра завершает изучение раздела “Древний Египет” в 5 классе. Предварительно (за 1-2 недели) учащиеся получают задания для подготовки команд. Цели: • обобщить знания по истории Древнего Востока (тема “Древний Египет”); • углубить знания учащихся по мифологии Древнего Египта; • активизировать интерес к изучению истории; • воспитывать сотрудничество, взаимопомощь; • развивать творческую активность при подготовке и во время игры.

Данный дидактический материал по алгебре формирует познавательный интерес учащихся к космической тематике.

Персонализированная программа наставничества ориентирована на создание организационно-методических условий для развития профессиональных знаний, умений и навыков и успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Цель: Систематизация и обобщение изученного материала по русскому языку в 5-6 классах; • Расширение знаний по русскому языку; • Формирование уважительного отношения к родному языку, к родному слову.