Планы уроков и рабочие программы

В данной работе на примера рассказа Е.И. Замятина «Дракон» рассматриваются приемы развития критического мышления при работе с текстом для формирования метапредметных УУД (на примера рассказа Е.И. Замятина «Дракон»).

Пошаговое построение вазы в программе КОМПАС-3D.

Конспект НОД по английскому языку с детьми подготовительной группы .

Цель конспекта :формирование интереса детей к изучению английского языка,знакомство детей с англоязычными странами.

В современной математике и в различных ее приложениях фундаментальную роль играет понятие множества. Понятие множества, в так называемой наивной теории множеств, является исходным не определяемым строго понятием. Приведем “наивное” пояснение понятия «множество». Георг Кантор (G.Cantor, 1845-1918) – немецкий математик, основатель теории множеств, писал: «Под многообразием или множеством я понимаю вообще все многое, которое возможно мыслить, как единое, т.е. такую совокупность определенных элементов, которая посредством одного закона может быть соединена в одно целое» Например, можно говорить о множестве студентов в группе, о множестве натуральныхчисел, множестве букв в алфавите и т.д. При этом о множестве можно вести речь только тогда, когда элементы множества различимы между собой. Обозначение: A, B, C, … X, Y…. В современной математической литературе также представлены аксиоматические теории множеств, в которых понятие множества строго определяется посредством набора аксиом, но при этом используются уже другие неопределяемые понятия.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Экология – дело каждого» имеет естественно-научную направленность и ориентирована на формирование научного мировоззрения и удовлетворение познавательных интересов у обучающихся в области экологии.

Цель данных методических указаний состоит в оказании помощи студентам при проведении практических занятий по изучению данной дисциплины, в формировании готовности (к овладению основными умениями, знаниями по специальности – для учебной дисциплины) к выполнению соответствующего вида деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций по специальности/профессии.

Цель данных методических указаний состоит в оказании помощи студентам при проведении практических занятий по изучению данной дисциплины, в формировании готовности (к овладению основными умениями, знаниями по специальности – для учебной дисциплины) к выполнению соответствующего вида деятельности и обеспечивающих его профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций по специальности/профессии.

Рабочая программа по дополнительному образованию в технике квиллинг.

Адаптация материала по окружающему миру на тему: "Времена года" 3 класс.

Работа адаптирована для детей ОВЗ . Предоставлен материал к одному из времен года - "Весна".