Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Для детей старшего возраста.

Занятие разработано в соответствии с ФГОС.

Цель: закрепление элементарных математических представлений дошкольников в подготовительной школе группы.

Цель: рассмотрение сущности понятия «технология мультимедиа», областей использования мультимедиа.

Современные цифровые технологии активно входят в сферу школьного образования, затрагивая в том числе и внеурочную деятельность. Одним из ярких примеров их применения является постановка школьных спектаклей, где цифровые инструменты открывают новые творческие горизонты, позволяя расширить выразительные возможности и вовлечь учащихся в инновационный формат театральной деятельности. В статье рассматриваются основные направления интеграции цифровых решений в школьный театр, а также вызовы, с которыми сталкиваются педагоги-организаторы при реализации подобных проектов. Ключевые слова: школьный театр, цифровые технологии, педагог-организатор, постановка спектакля, мультимедиа, творческое развитие, внеурочная деятельность.

Формирование у ребенка трудолюбия, уважения ко всем членам семьи.

Особенности приемных и опекаемых детей в период адаптации.

Так что же такое адаптация? Это процесс привыкания, притирания, людей друг к другу, к изменившимся условиям, обстоятельствам. Адаптация в новой семье - процесс двусторонний, т.к. привыкать друг к другу приходится и ребёнку, оказавшемуся в новой обстановке, и взрослым - к изменившимся условиям и новому члену семьи.

Сценарий Выпуска в школу «Путешествие с Феей знаний».

Урок русского языка разработан для учащихся 3 класса по программе Школа России.

Цель урока: сформировать представление о личных местоимениях.

В данной статье освещается актуальность использования нейроигр в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста.

Критериальное оценивание – это процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, способствующими формированию учебно-познавательной компетентности учащихся.