Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Данная публикация знакомит с эпизодами жизни и творчеством русского поэта и писателя А.С. Пушкина, вовлекает детей в творческий процесс изготовления одного из персонажей «Сказки о рыбаке и рыбке».

Работа учителя- логопеда очень важна на сегодняшний день, в ДОУ. Буклет может стать помощником в организации работы с родителями или педагогами.

Последние несколько лет внимание российского общества направлено на инновационные образовательные технологии. Одной из этих технологий является сенсорная интеграция. Она была разработана американским доктором - эрготерапевтом Энн Джин Айрес. Сенсорная интеграция представляет собой упорядочивание ощущений, которые потом будут использованы. Ощущения дают нам информацию о физическом состоянии нашего тела и окружающей среды. Они идут в мозг будто ручейки, впадающие в озеро. Каждую секунду в наш мозг поступают бесчисленные кусочки сенсорной информации, и не только от ушей или глаз, но и от всего тела.

Видеть хорошее в других — это проявление доброты и путь к пониманию и гармонии. Есть выражение «добрый глаз» — это способность замечать красоту и добро вокруг себя, не обращая внимания на плохое. Человек со злым глазом, напротив, видит только недостатки. Он эгоистичен и недоброжелателен, ищет в других недостатки, чтобы критиковать. Каждый судит о других по себе. Добрый человек считает, что вокруг много добрых, злой — злых, жадный — жадных, неприятный — неприятных. Важно развивать способность видеть хорошее в других, замечать достоинства и красоту. Плохие люди в своей основе не аморальны, а лишь больны душой. Они скрывают добрые намерения под эгоизмом, которые могут прорасти при благоприятных условиях. Зная о последствиях эгоизма, можно сочувствовать больным.

Статья посвящена вопросам безопасности детей школьного возраста в социальных сетях, угрозам, рискам, связанным с пребыванием подростков в киберпространстве, а также возможным путям решения существующих вызовов.

Программа внеурочной деятельности «Профориентация» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Н.А.Гимадиевой «В мире профессий» (Сборник программ «Организация внеурочной деятельности в начальной школе». Методическое пособие/ составители А.П.Мишина, Н.Г.Шевцова. – М.: Планета, 2015 (Образовательный стандарт). В соответствии с требованиями Стандарта, Концепция и Программа общекультурного развития и воспитания учащихся являются ориентиром для формирования всех разделов основной образовательной программы начального общего образования.

Использование нетрадиционных уроков в образовательном процессе способствует развитию познавательных интересов, мыслительных процессов и положительной мотивации к обучению школьников.

Картотека сюжетно-ролевых игр в средней группе.

Занятие для детей подготовительной группы «Путешествие по Северному морскому пути» Цель: расширение знаний детей о животном мире Арктики. Ознакомление с понятием «Северный морской путь» и его значением для экологии. Знакомство с редким краснокнижным животным-нарвалом.

Актуальность данного урока. Тема стыда, вины и извинения всегда сложна для восприятия, ведь не легко признать свои ошибки и уж тем более просить прощение. В результате это отрицательно сказывается на взаимоотношениях с окружающими. Поэтому важно прививать их людям еще с детских лет, и школа играет в этом процессе неоценимую роль. А учитель на основе примеров и жизненного опыта детей должен показать, насколько важно объективно анализировать свои поступки и признавать собственную вину, а также уважительно относиться к окружающим.