Разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся старших классов школы и студентов 1-х курсов СПО. Мероприятие проводится в рамках недели предметов математики и информатики. Аналог телевизионной викторины «Своя игра».
Методическая разработка для уроков в 6 классе.
Презентация по математике. Цель: Доказать, что математика нескучная наука, а даже очень увлекательная.
В данном проекте автор поставил задачу - разработать дидактический материал для урока русского языка, в основе которого лежит комплексная работа с текстом.
Презентация к уроку русского языка в 1 классе по теме "Что такое слово".
Знакомство со старинной танцевальной музыкой.
В публикации рассматриваются современные педагогические технологии работы с одарёнными детьми в рамках реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Обсуждаются ключевые аспекты, необходимые для создания развивающей образовательной среды, способствующей максимальному раскрытию потенциала одарённых учащихся. Автор выделяет эффективные методы и подходы, такие как проектное обучение, исследовательская деятельность и индивидуальные образовательные маршруты, а также акцентирует внимание на важности междисциплинарного взаимодействия и сотрудничества с родителями и экспертами в области психологии и педагогики. В заключение, подчеркивается значение непрерывного профессионального роста педагогов для успешной реализации данных технологий, а также необходимость адаптации образовательных программ в соответствии с потребностями и интересами одарённых детей. Публикация будет полезна учителям, администраторам образовательных учреждений и всем, кто интересуется вопросами работы с одарёнными детьми.
Данная классификация поможет оживить урок, сделать его более содержательным и интересным.
Деревья живут значительно дольше человека. И в этом долгожительстве их удивительная сила. За внушительным возрастом некоторых деревьев скрывается их яркая история. Об истории старовозрастных деревьев белгородской области я расскажу в этой статье
Данная статья посвящена использованию современных технологий для организации научно-исследовательской и творческой работы учащихся средней и старшей школы. Рассмотрены основные подходы к интеграции цифровых инструментов и платформ в образовательный процесс, а также примеры успешной реализации проектов на базе исследовательской деятельности. Подчеркивается значение междисциплинарного подхода и сотрудничества учеников как ключевых аспектов формирования исследовательских навыков и креативного мышления.