Межпредметный проект.
Проблема здоровья обучающихся становится приоритетным направлением развития образовательной системы современной школы, стратегическая цель которой - воспитание и развитие свободной жизнелюбивой личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению. Проект межпредметный, долгосрочный. Осуществляется для взрослых осуждённых женщин в пенитенциарной школе.
Цели: 1. Познакомить детей с приёмом дробление-объединение. Показать действие этого приёма на сказочных объектах и в жизни.
2. Учить использовать этот приём при создании образов новых объектов, путём объединения частей разных объектов.
3. Развивать наблюдательность, речь, навыки общения.
Проведение районной военно-патриотической игры «МЫ ВМЕСТЕ» в рамках месячника патриотической направленности. Организаторы: МКОУ «Заречная ООШ» советник по воспитанию детей и молодежи Петрова Т.Л. Цель: Совершенствование работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи. Задачи: Привлечение к регулярным занятиям физической культурой и спортом детей и их родителей; Пропаганда здорового образа жизни, создание условий для организации активного семейного отдыха; Укрепление семейных отношений и формирование у подрастающего поколения позитивных установок к сохранению и развитию семейных традиций, созданию полноценной семьи. Проверка уровня знаний, навыков и умений по основам безопасности жизнедеятельности человека, основам военной службы (начальной военной подготовке), прикладной физической подготовке.
Данная публикация является итогом проведения комплекса мероприятий на тему "Осень".
Долгосрочный проект по развитию речи для детей группы раннего возраста. Развитие мелкой моторики .
Развитие речи у детей раннего возраста.
Цель: Развитие речи у детей раннего возраста, а также интереса и внимания к окружающему миру, народному слову и народным обычаям, воспитание художественного вкуса.
В данной работе предложены различные упражнения на развитие креативного мышления младших школьников.
Презентация "Визитная карточка группы" отражение РППС в фото.
Ж.Фалкенере: «Педагог – это человек, который лучше знает, как воспитывать чужих детей, чем своих».
Форма коллективного обмена мнениями и знаниями на тему физическая культура среди педагогов и родителей, которая состоит из вводной части (актуальность), основной (блиц-опрос) и заключительной, то есть практической. Подведение итогов.