Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Основная цель современной школы – это создание условий для развития потенциала обучающегося, самореализации и самоопределения личности.

Исполнение решений X Съезда РКП(б), был вынужден издать Декрет от 21 марта 1921 года «О замене продовольственной и сырьевой разверстки натуральным налогом». Данный декрет явился первым законодательным шагом к установлению новой экономической политики (НЭПа), т.е. реанимированию товарно-денежных отношений в России и, как следствие, восстановлению частно-правового гражданского оборота.

В последние годы значительно увеличилось количество детей с нарушением речи. Перед педагогами встаёт вопрос раннего распознавания, квалифицированной диагностики и выбора адекватных методов коррекционного воздействия в работе с детьми, имеющими нарушения речи. У детей с нарушения речи, как правило, наблюдаются и другие нарушения – в области психических функций, эмоционально-волевой сферы, двигательной и других сферах, что свидетельствует о той или иной степени нарушений со стороны центральной нервной системы в целом. Во многих случаях выявляется незрелость определенных функций головного мозга, дисгармония его созревания, нарушение межполушарного взаимодействия. Единство работы мозга складывается из деятельности двух его полушарий, тесно связанных между собой системой нервных волокон. Развитие межполушарного взаимодействия является основой развития интеллекта. Межполушарное взаимодействие возможно развивать при помощи комплекса специальных двигательных («кинезиологических») упражнений, которые направлены на развитие общей двигательной координации, формирование крупных содружественных движений двумя руками и ногами, развитие координации рук и ног и т.д. Эти упражнения позволяют создать новые нейронные связи и улучшить межполушарное взаимодействие, которое является основой развития интеллекта

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Художественной направленности  «Мир Земли, я тебя пропишу, прорисую» .

С детьми можно не только рисовать , но и рисовать сочиняя сказку! Сказку на философскую тему. Что такое Радость и где она живёт или что такое Красота и как она рождается...

Данная интерактивна игра предназначения для обучения ПДД детей младшего школьного возраста, которую можно использовать в соревновательной форме между командами. Игра создана по примеру телевизионной программы "Своя игра". Каждая тема вопроса разбита по на баллы, которые соответствуют своей сложности. За правильный ответ команда (участник) получает количество баллов в соответствии с правильным ответом.

Приобщение детей дошкольного возраста к ЗОЖ.

В публикации раскрывается необходимость применения инновационных технологий, таких как нейрогимнастика в методике физического развития. Основной принцип этой гимнастики заключается в синхронной и одновременной работе обеих рук, каждая из которых выполняет своё здание. Использование нейрогимнастики в дошкольном возрасте очень актуально, так как увеличивается количество детей с разными отклонениями в развитии. Данная публикация будет интересна инструкторам по физическому развитию в ДОУ.

Презентация.

В работе доступно изложены теоретические основы темы "Описанная окружность". Предложены задачи по теме. Презентация выполнена в сдержанном дизайне.