Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Преимущества квест-игр в том, что: 1. Игровая деятельность является ведущей в дошкольном возрасте, а значит удовлетворяет потребности детей; 2. Квесты включают в себя разнообразие и смену видов деятельности, что обеспечивает поддержку познавательного интереса детей; 3. Квест-игры включают в себя различные виды деятельности, в соответствии с зоной ближайшего развития дошкольников, что обеспечивает закрепление пройденного материала и формирование новых знаний, умений и навыков. 4. Разнообразие видов деятельности квест-игры являются формой интеграции, что даёт возможность формирования углубленного представления о выбранной теме. 5. Квест-игры обьединяют в себе инновационные и классические методы работы, позволяя достигнуть поставленных задач в реализации ФОП ДО.

Цель : Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

В статье показана одна из действенных форм войн – война информационная на раннем этапе её развития – в первой половине XIX века.

Сегодня к выпускнику школы XXI века общество предъявляет достаточно серьёзные требования. Он должен: - уметь самостоятельно приобретать знания; - применять их на практике для решения разнообразных проблем; - работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать; - самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем; - быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, гибким в меняющихся жизненных ситуациях. Задача нелёгкая, но вполне выполнимая. Многое зависит от нас, педагогов.

Индивидуальный проект.

Цифровой Мебельный Форум (ЦМФ) – это площадка, на которой собираются ведущие отраслевые компании, которые являются экспертами в своей области, чтобы поделиться своими знаниями и новейшими наработками, а также продемонстрировать их практическое применение! Уникальное событие для производителей мебели России и СНГ, которое объединяет поставщиков оборудования, разработчиков ПО, поставщиков фурнитуры, инструмента и материалов для производства мебели.

Лекарственный препарат «Левомицетин таблетки 0,5 г» содержит в качестве действующего вещества бактериостатический антибиотик хлорамфеникол. Левомицетин относится к антибактериальным лекарственным средствам, к группе амфениколов, обладает широким спектром действия и в высоких концентрациях может проявлять бактериостатический эффект. Молекула хлорамфеникола ― гидрофобна. Механизм действия препарата объясняется его способностью проникать через мембрану бактериальной клетки и образовывать в последней обратимую связь. Приводит к нарушению биосинтеза белка в бактериальной клетке, процессов деления и, в дальнейшем, ее гибели.

Конспект разработан по направлению трудовое воспитание в старшем дошкольном возрасте. Цель ОД: Расширение знаний об одной из человеческих ценностей — труд человека.

К условиям, способствующим развитию креативности детей и подростков, относятся: 
• ситуации незавершенности или открытости, в отличие от жестко заданных и строго контролируемых; акцент на самостоятельных разработках, наблюдениях, чувствах, обобщениях, сопоставлениях;
• предоставление разного материала;
• разрешение и поощрение множества вопросов;
• создание и разработка приемов, стратегий, инструментов, предметов для последующей деятельности и поддержка и поощрение учащегося в этом;
• демонстрация важности настойчивости при неудаче;
• стимулирование ответственности и независимости;
• обучение детей замечать прекрасное в окружающей жизни;
• билингвистический (культурно-вариативный) опыт.

Рабочая программа по внеурочной деятельности.

Цель программы: - знакомство школьников с древнейшими периодами нашей истории, с процессом возникновения жизни на Земле, становления человечества, формирование у них материалистического мировоззрения и приобретение навыков практической научно-исследовательской работы, воспитание патриотизма и гражданственности, социальной ответственности, любви к своей Отчизне и уважительного отношения к другим народам.

Цель дифференцированного подхода - обеспечение каждому ученику условий для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения содержания образования и повышения качества обучения через использование дифференцированного подхода в преподавании русского языка и литературы