Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Математический КВН предназначен для учащихся 1-4 классов.

В целях повышения профессионального уровня и совершенствования педагогического мастерства педагогов дополнительного образования, освоение новых продуктивных педагогических технологий на базе МАУДО «Центра детского творчества», был организован и проведен семинар «Школа молодого педагога: современные формы обучения в дополнительном образовании детей» для молодых педагогов дополнительного образования г. Сыктывкара 17 сентября 2024 года.

Одним из важнейших аспектов педагогической деятельности является оценка полученных результатов, в ходе которой можно установить успешность и результативность образовательного процесса. Сегодня в России в условиях модернизации содержания общего образования и внедрения новых стандартов общего образования перед учителями ставят задачу изменения традиционных подходов к оцениванию достижений учеников и расширения оценочного инструментария. Педагог должен овладеть методами и приемами, позволяющими оценивать предметные, метапредметные и личностные образовательные результаты обучающегося на различных этапах образовательного процесса. Причем, эта оценка должна стать средством мотивации обучающегося к достижению высоких образовательных результатов и к личностному развитию.

 "Городок в табакерке" - это не просто детская история, а глубокий рассказ, переплетающий в себе элементы воспитания, образования и глубоких размышлений о мире.

В работе раскрываются особенности познавательной деятельности школьников, элементы недоразвития или атипичного или по другому сказать не характерного развития психических функций и работа по развитию основ-ных психических процессов на уроках.

В статье раскрываются возрастные особенности развития познавательной деятельности подростков и формирования мотивации к учебе.

Памятка педагогам о взаимодействии с детским коллективом.

Знаково-символические средства −это один из видов самой большой группы визуальных средств обучения. Специфика используемой знаково-символической деятельности определяется тем, в рамках какой деятельности и для каких целей она употребляются.Учебная деятельность предполагает необходимость перевода одной знаково-символической системы в другую, в том числе перевода визуальных систем в вербальную и обратно.

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе , но от этого не менее важный . Все дети выросли , загорели , отдохнули и пришли в свой родной детский сад после летнего отдыха. Ну и как же не сфотографироваться в праздничной фотозоне на память о первом учебном дне!

Занятие по физической культуре в группе раннего возраста.

Цель: развитие основных движений (ползание, ходьба, бег, прыжки), координации  при выполнении упражнений.