Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В выпускной работе представлена разработка технологической карты урока по предмету «Технология» для обучающихся 5 класса, с применением проектной технологии при дистанционном обучении. Технологическая карта разработана на основе модуля «Производство и технологии» федеральной образовательной программы по предмету «Технология». Основные технологические понятия раскрываются в системном виде, что позволяет осваивать их на практике. Содержание модуля построено на основе последовательного знакомства обучающихся с технологическими процессами, техническими системами, материалами, производством и профессиональной деятельностью, проектами и ресурсами в производственной деятельности человека, с основными понятиями «проект, как форма организации деятельности», видами проектов, этапами проектной деятельности и проектной документацией. Цель: создание технологической карты дистанционного урока по учебному предмету «Технология» для учащихся 5 класса. 

Иностранный язык, в частности английский, относится к тем школьным предметам, который в настоящее время активно преподается именно онлайн. Многочисленные курсы, онлайн-школы дают возможность получать знания, общаться с носителем языка в любое время в любом формате.

Сценарий праздника для детей 4 - 6 лет).

Целью данного праздника является создание волшебной радостной атмосферы. Задачами является: - расширение представления о свойствах воды и мыла; - развитие у детей воображения и фантазии; - формирование уважительного отношения друг к другу.

Урок по литературному чтению в 3 классе по программе "Школа России" по учебнику Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий.

презентация открытого урока

Тема: “Счет сотнями и “круглое” число сотен”.

21 мая 2024 года в ГБУ ДО ЦРТДЮ Нижегородской области в рамках Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» состоялся финал конкурса профессионального мастерства педагогов дополнительного образования и дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и методических материалов, в котором приняла участие я, Шляпникова Светлана, педагог дополнительного образования ЦРТДЮ Большемурашкинского муниципального округа, руководитель творческого объединения «Юный Пифагор». Задание для участников было – продемонстрировать мастер-класс по теме «НОВЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ». Я была в секции естественнонаучного направления.

Программа «Лето 2024» является модульной, так как включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха, занятости и воспитания детей и подростков в условиях летних каникул. Ребята в течение лета могут посещать занятия нескольких модулей. По продолжительности является краткосрочной, т.е. реализуется в течение 2-х летних месяцев. Программа многофункциональна и многопланова. Она позволяет удовлетворить широкий диапазон интересов ее участников.

ВУД в школе

Для студента производственная практика – неотъемлемая часть учебного процесса, помогающая сориентироваться и найти себя в профессии (специальности). Для предприятий производственная практика хоть и связана с рядом трудностей, однако, является прекрасной возможностью присмотреть себе персонал заранее и привлечь в компанию ценные молодые кадры. Производственная практика – это практическая часть образовательного процесса в среднеспециальном учебном заведении, происходящая в организациях в режиме реальной рабочей деятельности. Практика призвана закрепить полученные теоретические знания и навыки, необходимые для присвоения квалификации и итоговой аттестации студента, как специалиста.