Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Понятие «фортепианной техники» не сводится к понятию быстрой, ловкой и громкой игры. Говоря о развитии технических навыков у учащихся, мы имеем в виду накопление суммы знаний, умений, навыков, приемов игры на фортепиано, при помощи которых учащийся сможет добиться нужного художественного, звукового результата. В конспекте урока рассматриваются приёмы и методы развития техники в классе фортепиано на примере работы над разными видами гамм и этюдами.

Открытый урок-конференция в 12 классе вечерней школы по теме "Глобальные проблемы человечества".

Представленная на конкурс статья является результатом моей творческой работы. направленная на занятия эстрадным вокалом у детей.Также занятия эстрадным вокалом имеют профориентационную значимость и дают понять детям, кем они хотят быть в будущем, и куда они хотят поступать учиться после окончания школы.

Литературное чтение. УМК "Школа России" 1 класс.

Одной из важнейших проблем, рассматриваемых на станицах современной психолого-педагогической литературы, является проблема общения, и, в частности, проблема общения в деятельности педагога. Данный факт объясняется существенностью роли общения в жизнедеятельности людей в целом. Потребность в общении является фундаментальной для человека. Общение выступает неотъемлемым элементом бытия людей, является важнейшим условием полноценного формирования и развития личности.

Воспитание детей и подростков реализуется в условиях экономического и политического реформирования.

Игры предназначены для детей раннего возраста, групповой и индивидуальной работы. Для быстрого развития слуха и памяти.

Проект индивидуального занятия .

Решению речевых проблем активно помогает включение сказки в занятия с ребёнком. Игры и упражнения «сказочных занятий» направленные на высокую длительную активность, чередование состояний активности и пассивности, повышают гибкость и подвижность нервных процессов, развивают моторику и координацию движений, снимают физическое и психическое напряжение, увеличивают работоспособность ребёнка. Использование сказочных сюжетов помогает развитию речевой активности детей (накоплению словарного запаса, развитию связной речи, автоматизации звуков). Сказочный сюжет пробуждают фантазию и образное мышление, освобождают от стереотипов и шаблонов, дают простор творчеству.

Данный урок проводится в рамках учебного предмета «Мир природы и человека» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 3 классе. Урок находится в связи с предыдущими уроками «Мира природы и человека» и во взаимосвязи с уроками русского языка, математики, чтения.

Современные технологии изменяют наш мир в разнообразных сферах. Дают решения для повышения качества образования и усвоения образовательной программы обучающимися. Они не только могут улучшить качество образования, но и дают возможность подойти индивидуально к ученику, хотя и в рамках темы и материала урока.