Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Проект "Будем правильно дышать и здоровье сохранять"

Конспект занятия по познавательному развитию  в средней группе "Волшебница вода"

План проведения тематической недели в средней группе по теме: « Снятие блокады Ленинграда»

Формирование коммуникативной компетенции – процесс длительный и сложный. Для продвижения каждого ученика в образовательном пространстве необходимо знать учебные возможности школьников в соответствии с возрастными особенностями, основные стадии становления речи в детском возрасте.

Данный опыт работы может быть использован педагогами в качестве методических рекомендаций и конкретных практических примеров. Материалы могут быть полезны при проектировании, подготовке и проведении различных уроков. Идеи данного опыта могут стать основой для организации урочной, внеурочной и внеклассной работы по предмету или интеграции с другими учебными дисциплинами.

Душа каждого человека – зародыш прекрасного цветка, но расцветёт ли она, зависит от духовности воспитания и образования, полученного человеком в семье и обществе. Одним из эффективных методов в работе с детьми по духовно – нравственному воспитанию детей дошкольного возраста является метод проектов.Метод проектов естественно и гармонично вливается в образовательный процесс детского сада.

Трудовое воспитание детей дошкольного возраста играет огромную роль в становлении личности. Ряд показателей трудолюбия (осознание цели деятельности и настойчивость в ее достижении; готовность доводить начатое дело до конца; проявление эмоционально-положительного отношения к труду; адекватная оценка результатов деятельности; аккуратность, старательность, бережное отношение к средствам и продуктам труда) наиболее успешно формируются в старшем дошкольном возрасте. Несформированность иданных качеств на данном возрастном этапе становится препятствием в учебно-познавательной деятельности и последующей адаптации в самостоятельной трудовой деятельности. Трудолюбие дошкольников органично связано с другими качествами личности. Так, интерес к деятельности взрослых, отношение между детьми и взрослыми, бережное отношение к продуктам труда есть не что иное, как гуманизм; осознанное выполнение своих обязанностей – ответственность; сотрудничество взрослых и детей – коллективизм; умение доводить дело до конца отражает степень сформированности старательности, настойчивости, целеустремленности. Следовательно, трудолюбие является качеством, которое отражает развитие личности в целом.

В ходе урока учащиеся узнают: • Что такое милосердие, сострадание • Чем милосердие отличается от дружбы. • Кого называют ближним. • Как христианин должен относиться к людям.

Комплект карточек с картинками, который способствует развитию памяти детей.

Цель: создать условия для мотивации энергосбережения Задачи: •Содействовать расширению кругозора детей; •Развивать интерес к практическому применению полученных знаний по энергосбережению; •Привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;