Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Аннотация. Цель: Обобщить и закрепить знания детей о природе. Закрепить знания детей о свойствах воды и воздуха, роли в жизни человека и живых организмов, о формах и видах воды. Закрепить представления детей об основных источниках загрязнения воды и воздуха, их последствиях, мероприятия предотвращения загрязнения. Учится точно выполнять задания и движения. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать речь, мышление, любознательность, внимание, умение анализировать содержание вопросов и загадок и давать полный содержательный ответ на них. Воспитывать дружеские отношения между детьми, «чувство локтя», взаимоуважения, сопереживания, чувство ответственности перед своей командой.

Проект "Неделя логопедии в ДОУ"

Урок по адаптивной физической культуре  во 2 классе «Школа мяча».

Урок разработан с учётом психофизических особенностей детей.

Классный  час ко Дню Героев Отечества .

Алфавит, презентация для 1 класса.

Конспект викторины для детей старшего дошкольного возраста по экологическому воспитанию.

Игра для педагогов по финансовой грамотности.

Командная игра для педагогов  «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» или «Что? как? и почему?  Разберусь и объясню»» .

Методическая разработка развлечения по ЗОЖ «В гости к доктору Айболиту» для детей младшего дошкольного возраста 3-4 лет.

Конспект занятия : "Грибы Республики Коми".

Дети среднего дошкольного возраста играют с бабой Ёмой и узнают много нового о грибах нашей РК.

Проект "Наши любимые игрушки".

Игрушки для детей являются неизменным спутником детства, специфичным средством информации, в котором в доступной для малыша форме зафиксированы свойства, качества, основные признаки предметного, растительного, животного мира, мира людей. Игрушка помогает ребенку научиться отличать живое от неживого, по-разному взаимодействовать с живыми и неживыми объектами; анализировать, сравнивать, классифицировать, объединять в группы различные объекты. Игрушка становится для ребенка другом, которому малыш доверяет свои секреты, с которым разговаривает, советуется, воспитывает, ухаживает. По отношению к любимой игрушке ребенок совершает все те действия, которые выполняет по отношению к нему взрослый.