Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Методическая разработка.Тема «Логопедическая работа с детьми раннего возраста».

Перспективный план работы с родителями по проекту "Моя семья" в средней группе.

В перспективном плане работы с родителями педагоги отражают совместную работу с семьями воспитанников. В плане воспитатели отмечают формы организации работы (праздники, родительские собрания и т.д)

Обучение рассказыванию посредством технологии сторителлинг.

Консультация для педагогов:  "Обеспечение психологического благополучия ребенка в процессе физического воспитания".

Забота о психологическом здоровье предполагает внимание к внутреннему миру ребенка, к его чувствам и переживаниям, увлечениям и интересам. Способностям и знаниям, его отношению к себе, сверстникам, взрослым и окружающему миру, происходящим семейным и общественным событиям, к жизни, как таковой. Задача взрослого – помочь ребенку в соответствии с его возрастом овладеть средствами самопонимания, самопринятия и саморазвития.

Парциальная программа по мнемотехнике «Страна Запоминания».

Самый основной задачей в развитии речи дошкольников в данной программе - вырабатывание правильного грамматичес¬кого строя речи, обогащение речи детей синонимами, дополнениями, определениями. Но так как на каждом возрастном этапе задачи в развитии речи дошкольников по-степенно усложняются, таким образом, и трансформируются методы обучения детей. Всякую из перечисленных задач необходимо решать своевременно. В данной программе задействованы все задачи для полноценного и всестороннего развития речи.

Сценарий музыкально-литературной программы "Вальс, вальс, вальс".

Форма проведения музыкально-литературной программы, в рамках цикла "Декабрьские вечера" - концертная, и проводится для жителей города. В концерте принимают участие преподаватели ДШИ.

В статье рассматривается вопрос о преимуществах и особенностях организации парной работы на уроках в начальной школе. Автор анализирует эффективность данного метода обучения, способствующего развитию коммуникативных навыков, критического мышления и самостоятельности у младших школьников. Отдельное внимание уделяется роли учителя в организации парной работы и созданию благоприятной обучающей среды.

В статье раскрыты виды форм взаимодействия обучающихся и педагогов в образовательном процессе, их характеристика. Раскрыты возможности использования интерактивных методов организации образовательного процесса в профессиональном образовании. Материал представляет интерес для педагогов дополнительного образования, общеобразовательных школ, преподавателей СПО.

Проект «Из чего можно сделать посуду?»

Цель:расширять представления о посуде, ее назначении, деталях и частях, из которых она состоит; материалах, из которых она сделана.

Развлечение во второй группе раннего возраста " Прощание с елочкой".

Цель: создание радостного и веселого настроения у детей.