Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.

 Цель занятия: Закрепление знаний у детей о цветах и величине. Задачи: Образовательные . Систематизировать представления об основных цветах. .Познакомить с величиной предметов. Формировать социально – коммуникативные качества ( сотрудничество) . Формировать умение устанавливать причинно – следственные связи.  Активизировать словарь. Развивающие: Развивать интерес к живой природе. Развивать умение входить в определенный образ .Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, память, понимание речи, умение делать несложные выводы. .Развивать коммуникативную активность через общение, повышать концентрацию и игровую активность. Развивать мелкую моторику. Развивать силу и выносливость дыхательных мышц, координировать дыхательные движения у детей. Обогащать словарный запас. Воспитательные:  Воспитывать заботливое отношение к природе. Воспитывать интерес к экспериментальной деятельности.  Воспитывать желание участвовать в совместной с воспитателем деятельности.

 Исследование посвящено проблеме изучения графомоторных навыков у младших школьников с нарушениями интеллекта. Представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности графических умений и навыков у умственно отсталых обучающихся начальных классов специального (коррекционного) учреждения.

 Рабочая программа учебной дисциплины техническая механика является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07. Механизация сельского хозяйства.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - читать кинематические схемы; - проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; - проводить сборочные и разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц; - определять напряжение в конструкционных элементах; - производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; - определять передаточное отношение. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - виды машин и механизмов, принципы действия, кинематические и динамические характеристики; - типы соединения деталей и машин; - основные сборочные единицы и детали; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - виды движений и преобразующие движения механизмы; - виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки, условные обозначения на схемах; - передаточное отношение и число; - методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.

Использование методов активного обучения для повышения качества преподавания информационных дисциплин студентам специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

В процессе взаимодействия воспитателей и родителей путем создания Книжек-малышек "Моя семья" позволил пройти адаптацию детям младшего возраста легко. В рамках "Года семьи" в России работа актуальна и интересна.

В данной статье рассматриваются вопросы начального этапа работы над формированием полифонического мышления ученика-пианиста. Рекомендовано постепенное знакомство с различными видами полифонии: подголосочной - при исполнении несложных народных песен,- и контрастной - при переходе к знакомству с произведениями И.С. Баха. Проанализированы сборники фортепианных пьес и хрестоматий для начинающих пианистов и даны методические рекомендации по успешному преодолению встречающихся трудностей.

Даже самым маленьким детям по силам аппликация из сердечек.

Методическая разработка .Советы об особенностях взаимоотношений между тьютором и родителями.

Занятие по развитию речи для детей второй младшей группы.