Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Внеклассное мероприятие «Ситуация выбора профессии по окончании школы». Данное мероприятие посвящено профессиональной ориентации школьников. Организатором и ведущим данного мероприятия является классный руководитель.Основная направленность данного мероприятия - помочь школьникам с индивидуальными особенностями в развитии сориентироваться в мире профессий, адекватно оценить свои склонности и способности при выборе будущей профессии, подробно рассмотрели содержание различных видов трудовой деятельности, помочь колеблющимся и сомневающимся ученикам сделать осознанный выбор. Актуальность этой темы состоит в том, что класс является выпускным и учащимся на данном этапе уже необходимо определиться с выбором будущей профессии и двигаться к намеченной цели. 

Заключительный урок (5 класс ) по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». Этому уроку предшествовали изучение тем: «Доли. Обыкновенные дроби», «Сравнение дробей», «Правильные и неправильные дроби», «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями», «Деление и дроби», «Смешанные числа». На последующих уроках учащиеся подготовятся к контрольной работе и напишут её. Так же эта тема будет необходима при изучении десятичных дробей и действий сложения и вычитания десятичных дробей. Умения складывать и вычитать смешанные числа (с одинаковыми знаменателями) пригодятся учащимся и при изучении в 6 классе сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.

Данный сценарий посвящен дню памяти А.С. Пушкина. В нем освещаются вопросы, связанные с творчеством Пушкина в качестве переводчика и переводы произведений Пушкина на разные языки мира.

КВН для детей старшей группы.

Цель: Закреплять знания детей о многообразии медведей в природе и среде их обитания. Формировать у детей осознанно правильное отношение к объектам живой природы, расширять знания детей о медведях: их внешнем виде, повадках, среде обитания, питании. Способствовать развитию коллективных и творческих способностей, кругозора в процессе игры. Воспитывать доброжелательность друг к другу.

Коррекция поведения детей младшего дошкольного возраста посредством сказкотерапии.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе.

 Цель занятия: Закрепление знаний у детей о цветах и величине. Задачи: Образовательные . Систематизировать представления об основных цветах. .Познакомить с величиной предметов. Формировать социально – коммуникативные качества ( сотрудничество) . Формировать умение устанавливать причинно – следственные связи.  Активизировать словарь. Развивающие: Развивать интерес к живой природе. Развивать умение входить в определенный образ .Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, память, понимание речи, умение делать несложные выводы. .Развивать коммуникативную активность через общение, повышать концентрацию и игровую активность. Развивать мелкую моторику. Развивать силу и выносливость дыхательных мышц, координировать дыхательные движения у детей. Обогащать словарный запас. Воспитательные:  Воспитывать заботливое отношение к природе. Воспитывать интерес к экспериментальной деятельности.  Воспитывать желание участвовать в совместной с воспитателем деятельности.

 Исследование посвящено проблеме изучения графомоторных навыков у младших школьников с нарушениями интеллекта. Представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности графических умений и навыков у умственно отсталых обучающихся начальных классов специального (коррекционного) учреждения.

 Рабочая программа учебной дисциплины техническая механика является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07. Механизация сельского хозяйства.  Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - читать кинематические схемы; - проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения; - проводить сборочные и разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц; - определять напряжение в конструкционных элементах; - производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость; - определять передаточное отношение. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - виды машин и механизмов, принципы действия, кинематические и динамические характеристики; - типы соединения деталей и машин; - основные сборочные единицы и детали; - характер соединения деталей и сборочных единиц; - принцип взаимозаменяемости; - виды движений и преобразующие движения механизмы; - виды передач, их устройство, назначение, преимущество и недостатки, условные обозначения на схемах; - передаточное отношение и число; - методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации.

Использование методов активного обучения для повышения качества преподавания информационных дисциплин студентам специальности 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

В процессе взаимодействия воспитателей и родителей путем создания Книжек-малышек "Моя семья" позволил пройти адаптацию детям младшего возраста легко. В рамках "Года семьи" в России работа актуальна и интересна.