Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Специалисты утверждают, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, пальцев кистей рук. Это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений руки и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Консультация для воспитателей. Главной задачей воспитания дошкольников являются создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищённости. В детском саду ребёнку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому важным является и среда, в которой проходит воспитательный процесс.

Урок разработан в соответствии с ФГОС. На уроке использовались компетентностно-ориентированные задания для развития функциональной грамотности. Функциональная грамотность - способность использовать постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения жизненных задач, общения и социальных отношений. На данном уроке применялся деятельностный метод обучения (одна из целевых функций обучения в начальной школе – формирование у школьников умений самостоятельной учебной деятельности, поэтому проблема функциональной грамотности рассматривается, как проблема деятельностная, как проблема поиска механизмов и способов быстрой адаптации в современном мире). Учитывались индивидуальные интересы учащихся и их потребность в развитии. Учащиеся были активными участниками процесса обучения. Развивалась самостоятельность и ответственность учеников за результаты своей деятельности. Использовались продуктивные формы групповой работы.

В данной работе рассматривается патриотическое воспитание детей в средней группе детского сада, акцентируя внимание на его значении для формирования гражданского сознания и национальной идентичности у подрастающего поколения. Особое внимание уделяется методам и формам работы с детьми, а также практическим примерам, способствующим развитию патриотических чувств и уважения к культуре и истории своей страны.

Развитие мышления обучающихся с интеллектуальным нарушением способствует активизации мышления, повышает мотивацию, способствует самовыражению обучающихся, дает возможность проявить себя, свои творческие способности, учит находить пути решения проблемы, сопоставлять свое мнение с другими, способствует взаимоуважению, поощряет взаимодействия, развивает коммуникативные навыки, заставляет обучающихся задумываться.

Работа посвящена памяти прадедушки, участника Великой Отечественной войны.

Игровая деятельность.

В данной статье была предпринята попытка осмысления одной из пьес цикла «Моя матушка Гусыня» Мориса Равеля с позиции общекультурного контекста.

Сценарий праздничного мероприятия предназначен для детей дошкольного возраста.

В данной статье рассматриваются актуальные модные лайфхаки, которые помогут школьникам не только выделиться среди сверстников, но и сделать учебный процесс более комфортным и стильным. Вы откроете для себя практические советы по организации школьного гардероба, комбинированию одежды и аксессуаров. Статья будет полезна как учащимся, так и их родителям, стремящимся к гармонии между модой и функциональностью в школьной жизни.